周末，由于公司里的事情，在家里连续加班2天，带娃的事情自然交给老公。
今天早上，我布置完孩子当天上午的作业后，就忙着去写自己的总结报告。
没想到，消停了一阵子，老公就直接跑到孩子房间开始了他苦口婆心的演讲。
刻把钟过后，才兴高采烈地出来，葛优躺似地刷起了手机。
我不太放心，往孩子房间里瞄了一眼，没想到他伏在书桌上，旁边的课外书动都没有动过。
我有点生气，质问他原因，他摇摇头说没有思路。
我转而质问老公，你到底对他说了什么，导致他作业都不做了？要不你来辅导他。
这招激将法也挺有效，老公又二进宫了。
这次我学乖了，只是竖起耳朵在一旁偷听，不再干预。
只听见老公一字一句地将《论语》的相关篇章用大白话翻译给孩子听，让孩子复述一遍，然后再让他做题，果然有所进步。
渐渐地，老公对孩子的态度也不再是之前的气焰嚣张，而是能设身处地地开始和他一起找原因、想办法了。果然也只有躬身入局才能做到将心比心。
孩子学习上的问题，大致我都知道，无非是态度、习惯和方法。
而我老公只是简单地认为是他习惯的问题，太懒，应该多刷题、多用功就行。
但其实，态度、习惯和方法是相辅相成的，缺一不可。
没有端正态度，就只会被动学习，家长拨一拨动一动，效果可想而知。此外，遇到难题也只会逃避摆烂，没有其他的方法。
习惯，包括预复习的习惯，做题的习惯，检查的习惯，涉及到很多方面，仅仅没有监督和反馈的多刷题，其实并不解决根本问题。
而方法，则是具体落到纸面的答题技巧。会做的题目怎么保证全对，不会做的题目如何保证能用逻辑或者常识闷对，都涉及到相关的答题策略。
学习成绩提高并非一蹴而就，也不是请一个名师就能提高的，外因需要通过内因起作用，最主要的还是孩子自己。
学习关乎态度、习惯和方法，后面可以考虑详细展开写写。
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