你的孩子叛逆过吗?你的孩子正处在叛逆期吗?
如何面对叛逆时的孩子?
记得我儿子从小一直很乖很懂事,但是在高一的时候突然出现了问题,他偷偷玩PAD、玩手机,成绩一落千丈。而我正忙于自己的工作,等发现情况的时候,我哭了,我觉得是我自己的问题。因为高一的孩子可以上夜自习,我便把更多的时间交给了学校、交给了工作。经过反思之后,我给儿子写了一封长长的信,然后同他商量暂停了夜自习,同时我及时调整每天的作息时间。经过一段时间的“陪伴”,他逐渐适应高中开放式的学习方式,不再受初中时代老师时刻陪伴在旁的关注式学习的影响。我同意了他回归夜自习的要求,并时刻鞭策自己,协调好工作与生活、家庭与事业,直到他顺利考上大学。
那么,在美国杰弗里.伯恩斯坦《叛逆不是孩子的错》一书中,又是怎么阐述“叛逆”这个现象的呢。
理解叛逆的孩子:第一天,要搞清孩子为什么叛逆。第二天,要学会理解叛逆的孩子。第三天,要做的是在大喊大叫的陷阱边上学做情绪教练。
超越权利之争:第四天,要超越权力之争。
强化积极转变:第五天,要强化孩子的积极转变,懂得夸孩子,要在他做对事的时候告诉他为什么是对的。第六天,要依靠纪律来约束。
调动全面支持:第七天,要调动家人的支持。第八天,要减少孩子在学校里的叛逆行为。第九天,要克服顽固性的障碍。第十天,要从长远来看,以减少叛逆的行为。
这十天行为的关键原则是不要试图控制孩子,不要试图用强权来“屈打成招”。解决叛逆最好的方法,是了解他为什么要叛逆,倾听、尊重他,给他选择权,跟他一块儿制定“我们到底应该怎么做”的规矩。
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