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绘本讲师训练营【28期】4/21阅读原创《绘本之力》一 绘本是大

绘本讲师训练营【28期】4/21阅读原创《绘本之力》一 绘本是大

作者: 2abd444be5b5 | 来源:发表于2019-05-02 17:29 被阅读22次

    28014 赵晓燕

              绘本是大人读给孩子听的书

            “绘本是大人读给孩子听的书”,读《绘本之力》这本书,松居直先生一再强调的这句话,其寓意何在?

            绘本当然是可以自己阅读的。比如不识字的幼儿,一个人翻开绘本,也可以享受阅读图画的乐趣。再比如已经识字的孩子,图画和文字都能够阅读。而成人翻开绘本,更多地注意力在绘本的文字。那么,松居直先生,他为什么要一直强调,绘本是大人读给孩子听的书呢?

            松居直得出这个结论,与他幼年的绘本阅读体验和成人以后多年的绘本编辑工作,有着重要直接的关系。

            松居直先生在幼年时,母亲为他读了许多的绘本,成为一生中美好而深刻的记记。母亲为他反复朗读诗歌、童话和民谣,他听出了语言的节奏和韵律。与阅读相比,耳朵的倾听更能迫近语言的本质。声音可以抑扬顿挫,可以绘声绘色,可以朗朗上口,声音可以营造不同的气场和氛围,让孩子身临其境,浮想联翩。松居直先生以其幼年的亲身经历告诉我们,语言在用耳朵听的时候,最让人愉悦!所以我们需要用心读绘本给孩子听,让孩子得到这种美妙的不可替代的体验。

            另外,绘本是图文合奏的艺术,耳朵在听声,眼晴在读画。孩子在读存在于画的语言,而且完全同时地用耳朵体验语言的世界。用耳朵听到的语言的世界,和用眼睛看到的语言的世界,在孩子心里融为一体,在这里,绘本变产生了,绘本独特的魅力也充分显现了!

            如果是自己读绘本呢?语言和绘本之间怎么也存在一道鸿沟。因为会出现时间的落差,所以很难将二者融为一体。但是,别人读给自己听的时候,语言和绘画,当场就能合二为一,于是孩子在心里看见了活生生的故事世界,看到了真正的绘本的世界。

            之前,也听说过“绘本是大人读给孩子听的书”,可是直到阅读了《绘本之力》这本书,终于明白松居直先生这句话的寓意所在。我想,松居直先生肯定以绘本的最佳效果来衡量的,唯如此,绘本才能发挥出它意味无穷的影响和魅力!

    绘本讲师训练营【28期】4/21阅读原创《绘本之力》一 绘本是大人读给孩子听的书

           

           

           

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