学习不仅需要自觉，还需要引导

今天是我们参加快乐书法的第十次，由于五一假期，原本每周四的重播课无法观看，只能由我事先把老师教的方法和要求截图或者录屏发给学生，让他们在家独立完成。

依然每次都是教我们十二字读贴法，要求我们书写时的坐姿，以及字变成偏旁时的注意事项。我都一一发给同学们了，可以当我收到他们独立在家完成的作业时，说实话，我是有些难过的。字并没有在学校写的工整，也没有很认真。我一度感觉我这么坚持做是徒劳的，一直在很努力地去做，得到的结果却是这样的，有些想要放弃的想法徘徊在脑海中。

经过一宿的仔细思考，我发现不能把责任都推到学生身上。每个人在学习的时候都需要有兴趣，需要有信心，需要坚持。我并没有做到积极鼓励他们，给他们信心，让他们相信自己能做好。我并没有将快乐带到他们身边，违背快乐书法的初衷，在学习中融入快乐。

所以，我应该反思，该如何让学生发现学习的乐趣，这是重中之重。我该站在学生们的立场思考，什么样的助学老师才能有吸引力。

学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导 学习不仅需要自觉，还需要引导
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