“如果再叫我到学校来，我对你不客气”！剃着小平头，穿着黑汗衫，脖子上挂着粗粗的金项链，旸的父亲恶狠狠地甩下这一句，顾自跨出了办公室，留下了摩托车的“突突”声和吓得一愣一愣的旸和我，不知这句话是给旸还是我，或者就是我们两个。
整个办公室突然静静的。
老师们都从作业堆里抬起头来，面面相觑。
旸是刚刚我接手的七年级的学生 ，小学时就是作业困难户。父母在他小时候分开了，爸是亲爸，经常出外，平时有后妈照顾，现在还有了个同父异母的妹妹。
开学一个多星期，旸的作业每天有少做，作为班主任的我必须把这反面“典型”“扼杀”在摇篮里，于是就把贵家长请到了学校，（请了几次今天终于请到了这尊大佛）。
看到贵家长的到来，我诚惶诚恐。首先，我感谢家长百忙中来学校，泡茶招待坐下，然后，我面对面向家长汇报了一下贵公子的作业情况，最后就满怀希望贵家长能帮忙，能在家督促贵公子完成作业。
这时，就出现了开头一幕。
我迅速回放刚才的一幕幕，确定没有惹怒贵家长的地方，暗暗松开气，又叹了口气。因为我知道请家长的招数现在失败了，以后也无法用了。“看来只能靠自己了！”我对自己说，也好像是对站在一边的旸说。
“以后每天放学时整理好书包，然后跟着我来办公室，在这里做半小时回家作业再回去，好吗？”
旸低着的头点了点 ，然后又抬头看着我，似乎要说什么。
“哦，我会打电话和你爸说的，你晚半小时回家，如果回家后再不把剩下的作业完成，那明天我就把你带回家。怎么样？”我笑眯眯地对他说，“你去打听打听，我以前的学生就有过这样的优待的。”
从那以后 ，一放学 ，旸就成了我的尾巴。虽然有时他还会漏掉一两次 ，但贵家长也没敢去请过。
期中考试，旸进步了。
“旸，现在开始天暗得早了，你回家路上要注意安全了，我觉得你在家可以完成作业了，怎么样？今天试试，准时回家，自己按要求完成作业，明天早晨老师有奖品哦！”
“老师，旸的作业都完成了，虽然有点潦草。”负责检查旸作业的组长汇报。
“好，旸 ，继续努力 ！你可以更进步，拿好，奖给你的！”一个大大的棒棒糖送到了他的手里。
“啪啪啪”全班同学都鼓起了掌。
旸看看我，笑着低下了头。
“你这手指怎么了？”眼尖的我看见旸的左手食指划伤了，拉住转身要回座位的他就问。
“昨天回家后不小心弄的”，旸支吾着。
我不再问下去，转身回了办公室，
去抽屉拿了张一直备着的创可贴。
“当心，不要去碰上水！”回到教室，我就直接走到旸的座位旁，轻轻地把创可贴贴在他的食指上，又小心地裹了一圈，生怕他不小心碰了。
几天过去，天气䠫冷让我感冒了，中午坐着讲台批改时，“唉！”口袋里的餐巾纸都擦完了。
“老师，给”我正在犹豫是否要去办公室时，一只怯怯的手伸了过来，是坐在讲台边上的旸。
“谢谢你，旸”我顿时觉得有暖流在我心里流过。
“每个孩子都是天使，你对他们的真爱他们都懂得。”以后，只要听到有同事在牢骚学生不懂老师的爱时，我就会这样反驳。
一张创可贴不值钱，但解除了伤痛；一张餐巾纸不算什么，但温暖了我。
一张创可贴换来一张餐巾纸，值吗？
到旸初中毕业，贵家长再没有被请过。期间的家长会倒是主动来过。旸在毕业后顺利上了一个大专。
2018感恩节
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