互加带给村小娃娃的奇迹。👯👯
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大家看到的这两张成绩表，是

我们凉州区金沙镇九年制学校小学部一年级学生中期（1）和末期（2）的语文成绩。只要你仔细对比，你就会发现惊人的变化。

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❤中期学生成绩平均分54.76分，比第一名68.6分差14.16分，比五校平均分64.2分差9.44分。及格率54.05%，优良率18.9%。

❤期末学生成绩平均分111分，比倒数第一名101分多10分，比五校平均成绩104.8分多6.2分，及格率94.28%，比中期54.05%提高40.23%。优良率91.42%，比中期18.9%提高72.52%。

❤单科成绩比中期14.16+10提高24.16分，五校总评比中期9.44+6.2提高15.64分。名次由倒数第一提高到顺数第一名。

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（3）和（4）是学区五个学校的排名，中期我们排名五校倒数第一，末期排名五校第一。为什么学生成绩会有这么大的提升呢？

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下面我给大家揭开谜团。

一、跳舞让孩子们变得快乐、幸福

      今年九月跟着互加“韵律舞蹈”课的步伐，在美丽的九月，孩子们《说唱了中国红》，变成了《快乐的零零后》。在金秋十月，孩子们又得到了兔姐姐的《宠爱》，跳着《快乐的歌》，和全国的小朋友一起《百校同跳一支舞》。11月份，兔姐姐又带着《我是乡村娃娃》变成了美丽的《天使》，让《乡村娃娃看世界》。12月份，兔姐姐让乡村娃娃做着《星星的梦》跳着快乐的《韵律舞动》，成功举办了《乡村娃娃的舞会》。 每一次的参与，孩子们都有收获，都有进步。是互加给了孩子们自信，给孩子们创造了展示才能的机会，让孩子们从当初的不会跳不敢跳，到羞答答的跳，到参加百校同跳一支舞，到自编自演，到孩子们参加乡村娃娃的舞会。她们的动作越来越熟练，舞姿越来越优美，笑脸越来越灿烂。

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孩子们从幼儿园进入一年级，幼小衔接是一个大的问题。幼儿园孩子们蹦蹦跳跳的，学习任务少，玩的时间多，而上了一年级如果整天让他们写写、背背，他们肯定不乐意。而互加的韵律舞蹈课，能让孩子们蹦蹦跳跳，只有在跳舞的时候，孩子们是自由的、快乐的、幸福的。那些胆子小、不爱学习的学生，在参加韵律舞蹈课时，老师鼓励他们大胆跳，和视频中的孩子们互动，他们慢慢地和老师拉近了距离，学习上有什么困难也刚问老师和同学了。每周星期一孩子们中午就把下午的作业提前写完了，他们就是为了能参与下午的韵律舞蹈课。下午他们都穿上统一的服装，早早把教室里的桌椅搬开，等着老师联网上直播课程。每次孩子们都认真学习韵律舞蹈。尤其是韵律舞蹈在我们学校大课间的推广，孩子们特别喜欢。因为他们可以天天跳舞，而且每天跳的歌曲舞蹈都不一样。是韵律舞蹈让全国的孩子们同跳同乐，让孩子们享受了舞蹈的乐趣，体验了成功的快乐。

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二、唱歌让孩子们变得开朗、阳光

      一学期结束了，我们还跟着互加网络公益大课堂的阳光音乐课程，和孩子们共同学习了18节音乐课程，孩子们在音乐的天地里放声歌唱，尽情欢乐，一天天快乐的成长着。每当孩子们学习感到无聊时，我就让孩子们唱歌跳舞，在课中轻松几分钟。在一曲曲歌曲的演唱中，孩子们感受到了音乐的魅力，陶冶了情操，放松了心情。每当音乐声响起孩子们手舞足蹈，尽情创编动作，表达着自己的喜悦之情。我们班的孩子们的歌表演《我们的祖国是花园》、《游子吟》、《春晓》在全校一到九年级12个班参加的歌咏比赛中获得了全校第一名的好成绩。这都是互加给孩子们带来的快乐和幸福。

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三、上麦让孩子们变得自信、乐观

  经过一学期的参与学习，多次的上麦互动，我们班的孩子变得更加活泼、自信、乐观、阳光，对学习和生活充满了激情！互加给孩子们带来的不仅是欢乐，更是一种自信和激情。有了生活的激情，孩子们才能幸福快乐的学习、生活、成长。平时让孩子们上课回答问题，上台背诵课文，进行课本剧表演孩子们都积极参与，表演的活灵活现。在学校开展的戏曲进校园活动中，我们班的孩子们大胆登台学习表演，全校师生都夸奖我们一年级的孩子活泼、胆大、聪明、可爱。

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自从参加网络课程以来，孩子们唱歌、跳舞，学习三不误。是互加让全国的孩子们同跳同乐同唱，用一根网线将五湖四海的师生聚在一起，共同享受着互加的魅力。让孩子们享受了舞蹈的乐趣，感受了音乐的魅力，陶冶了情操，放松了心情，体验了成功的快乐。

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四、坚持一定美好

我们学校刚开始参与互加的是一至四年级。进行了三周，二年级、四年级的老师怕影响学生的学习成绩放弃了。只有我和三年级的董老师一直坚持到底了。董老师三年级的语文也是第一名。

事实证明：我们的坚持终将是美好的！选择互加美丽乡村公益课程是正确的！选择互加就选择了幸运！这将更加坚定了我们跟随互加的脚步！

   

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因为相信，所以坚持，因为坚持，所以美好！通过一学期的参与，我获得了韵律舞蹈和阳光音乐两门课程的结课证书，自己也被互加评为十大最美助学。两次在互加直播平台向全国的老师分享我参与互加的成功经验。

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      曾经有老师质疑我学生的成绩，认为是作秀。但实实在在的成绩就摆在眼前，你没有参与，没有体会其中的快乐和魅力，你就没有发言权。后来那个老师加我微信，我让她看了学生的成绩，她心服口服。我希望通过我的分享，让更多的老师加入互加网络公益大课堂，加入我们这个助学的队伍中来，让我们的孩子们更加快乐、自信、阳光、健康地成长！

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