前天晚上，我又上“江西教育基础资源公共服务平台”仔细转了一圈，尤其是仔细研究了一下“第二十六届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动”相关细则以及作品展示，突然有一种冲动。
虽然已经上传了三项资源，分别是：电教论文、融合创新应用教学案例、学科系列资源四年级下册数学试卷。但是在浏览过其他人的作品展示后，突然想到自己还有资源可以上传。
去年学校上优质课的时候也是录了视频的，何不整理一下予以上传。就算不能获奖，存在平台里面也算是一种纪念，时不时的可以看一看。
但毕竟做视频自己还不是很专业，因此还是想麻烦学校电教主任帮忙做一做。经过思考再三，昨天傍晚发了个短信给他：周末能抽空再做一次指导老师不？因为上传教学资源是可以填指导老师的，不填也是一种浪费，何不合理利用呢？电教主任答应周六上午帮我一起做，这对我来说是一件很美的事情。自己的视频课还真想好好做一做保存下来，不管怎么说算是一种纪念吧，毕竟准备一节课是花了很多精力的。更何况还存在获奖的可能。
另外在疫情期间，在学校的倡导下，我曾录了几个阳光在线课堂系列微课视频，是关于数学魔术方面的。我想可以作为数学课程以微课形式上传。在所有的数学微课当中数学魔术应该是没有的，它属于数学知识的拓展应用。如果说评委感兴趣的话或许就能获奖呢。
最后就是五年级的数学试卷。由于高老师中途的退出，有些纠结。因此我决定从今天晚上开始自己亲自来做。要做好三份试卷课可得花二三十个小时了。为了不辜负其他两个老师，还是努力把它做出来吧！
如果这三项都做好的话，本次优秀资源上传活动我就有六项资源了。如果秉着“东门不亮西门亮”的理论，获奖的可能性也就大了吧。但愿一切如愿。
为什么在上传了三项资源后，还想上传呢？也许这叫着“一鼓作气”吧！这让不觉想到――人的生命只有一次，人的一生也只有一遭。
美国管理大师德鲁克曾说，人的一生只重复干一件事，是没有多大意义的。这让我们的生命只拥有了长度，却失去了宽度与高度的内涵。换句话说，人生的见识太少，世面太窄。
我们好不容易来世间一回，却呆在一个固定的环境中日复一日的过着，的确是辜负了这美好的世界。事实上，大千世界充满了无限可能，只要你敢去尝试，敢去面对，或许就能遇见无法想象的精彩世界。
正因为如此，德鲁克管理大师建议民众每隔五六年可以换一种工作，或者说换一个工作环境。这样，一个人从情绪上，从精神面貌上都会有一种全新的活力，也会有着全新的工作面貌。的确，从人的精神层面上说，一个人所处的环境时间长了，便会有倦怠，从而失去了本有的工作激情，从而让生命的意义也黯然失色。
在与办公室同事闲聊时，聊到为什么我一直都满血复活似的，看不出倦怠，干什么都很劲。这让我突然想起，这几年虽然都一直在重复教书的活儿，事实上每一年都有新鲜的事儿干，而且都是自己主动干的，怪不得干得不亦乐乎。可以说算是自娱自乐吧！
我是2015年9月份，全市公开招考进城的。2015至2016年学年度，由于我是从一年级带起，又是班主任，因此工作重心用在了与家长的交流上。再加上已经很多年没有教过一年级了，可以说更多的是适应。
2016至2017学年度，经过一年级一年的交流，与家长也比较熟悉了，也过了适应期，于是我把眼光放到校外开展活动，而且慢慢喜欢上了美篇的制作，力求用美篇把孩子们的点点滴滴记录下来，这占据了我的大把时间。
2017至2018学年度，我班上的班级活动更是风生水起，美篇制作更是独具一格，在学校里受到了校长与老师的高度赞誉，曾被校长誉为“九小一支笔”。学校的美篇与乐平教育网的报道频频出自我手。我一个人作品占全校1/3强。我也获得了“优秀通讯员”称号。这是学校之前从来没有过的荣誉项目。
2018至2019学年度，我参与了教育行走，成为了“行走拓宽世界”公号编辑，加入了教育写作，成为了张文质教育写作简书专题编辑，加入了互加计划N师学院学习，学会了CCtalk直播，忙得更是不亦乐乎，并且找到了从来没有过的乐趣，让自己看到了美好的未来。
2019至2020学年度，筹备了室外大型主题队会，借助疫情宅家，因着江西智慧作业微课的征集，我学会了微课制作，通过了14节省电教馆组织的智慧作业微课，同时根据“第二十六届江西省中小学、幼儿园教师优秀资源展示活动”已经上传了三项资源。冲着“东门不亮西门亮”，准备再上传三项资源，我默想着，趁着这个机会疯狂做一把吧！谁知道下个年度又该主攻啥呢？
总之每个学年度都有不一样，原来这才是我满血复活的原因。终于让我找到了原因。其实“生命不重来，人生不重复”已经潜意识的刻在了心里。也许这一切，就像朱永新老师说的人生的宽度与高度。我正在自觉地去拓宽它的外延，丰富它的内涵。让我们慢慢成为自带光芒的人，逐渐走上过一种幸福完整的教育生活之路吧。
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