语文阅读理解题是一种综合性的题型，在小学语文学习中，当孩子们完成了足够的字词句积累之后才会涉及到阅读理解，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。同时，也成为很多孩子的一大难题。其实，要想提高阅读理解能力，是需要技巧的。心田花开今天就为大家收集了一些阅读理解的取分技巧，希望能对各位有所帮助。
首先，要想做好阅读理解，需要有正确的解题步骤。心田花开老师认为，做好阅读理解需要按照以下步骤：
一、先通读整篇文章，对文章有一个大概的了解，包括主要内容、中心思想等；
二、查看阅读理解题目，认真理解题意，明确答题要求；
三、带着问题，回看内容，重点阅读与问题相关的内容；
四、根据第三步进行作答；
五、检查，看看自己的回答是否，有没有遗漏，有没有病句，标点是否正确等。
上面就是完成阅读理解的步骤，除了有正确的步骤，还需要针对阅读理解中可能出现的题目掌握针对性解题技巧。下面是心田花开整理的关于阅读理解的题型和对应的解题技巧：
题型：对文章段意或主要内容的归纳
首先判断文章类型：
1、如果是记叙文，需要孩子回答清楚整个事情的脉络，比如时间、地点、人物、事件经过；
2、如果是说明文，则需要孩子回答清楚文章的说明对象是什么，他有什么特点；
3、如果是议论文，则需要孩子回答清楚文章在议论的问题是什么，作者用什么样的论证方法证明了什么样的观点。
题型：选择或概括文章的中心
这类题型一般会让你说说，通过这篇文章，你学到了什么道理或者对你有什么启发之类的。
有些时候可以直接在文章中找到中心句。
有些时候则需要自己总结，一般来说，可以根据文章类型分为下面几种情况：
1、写人：主要是赞美主角所拥有的一些优点；
2、写景：主要是夸赞风景的优美等；
3、写物：比起写人和写景，写物就会比较复杂一些：如果单纯写物，就是表达对物的喜欢；而如果是借物喻人和借物喻理的文章，则需要认真思考那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那就是借物喻理。
题型：理解句子的含义
句子的意思一般有明暗两种。前者一般是在文章结束时那些议论性的话，只要稍加整理，就能作答。后者的回答难度稍微大一些，需要在理解全文的基础之上，把文章中蕴含的思想感情相关的关键词摘录出来，然后用自己的语言加以表达。
题型：某句话在文中的作用
这类问题一般可以根据句子在文章中的位置进行一个大致的判断：
1.如果这句话在文章开头：其作用一般是开篇点题，总起下文；
2.如果出现在文章中间：其作用一般是承上启下；
3.如果出现在文章末尾：起作用往往是点明中心、深化主题等。
题型：文中修辞手法的运用和作用
1.比喻、拟人等修辞手法：其作用一般是生动形象地描述了对象的某种特性；
2.排比：有增强气势、加强语气等作用，强调对象的某种特性；
3.设问：引起读者注意和思考的作用；
4.反问：起到强调，加强语气等作用。
题型：标点符号的作用
一般主要考察下面几个标点符号：
1. ——（破折号）的作用：① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。
2. ……（省略号）的作用：①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。
3.“”（引号）的作用：①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓
题目：给文章加上恰当的标题
一般可以根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语作为标题；或者也可以选择根据文章的中心思想，用中心词作为标题。
题型：文章的写作顺序
大致可以分为如下几种写作顺序，根据文章具体情况作答：
1. 时间先后顺序。
2. 地点变换的顺序。
3. 事情发展的顺序。
4. 按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
题型：联系上下文解释词语的意思
1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话；
2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺；
3、结合这个词所描述的对象具体描述。
题型：选择正确的读音
一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
题型：选择恰当的字词
1. 仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
2. 认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
原文由心田花开整理自网络。
网友评论