伴随着关注点从自身扩展到其他生命、地球,甚至是宇宙,每个孩子都会经历“十万个为什么”的阶段。有些问题,家长无法回答,后来就被遗忘了。有些问题,孩子一下子无法理解,需要反复学习。这就需要家长准备一个本子,把问题记录下来。
首先记录下孩子的问题、日期以及提出这个问题的情境。比如,孩子在看动画片的时候想知道,我们为什么要吃糖。家长不要急于给出标准答案,可以先询问孩子对这个问题的解释或者猜测。
然后,日后遇到可以解释这个问题的情境时,重新提出这个问题。比如,孩子饿的时候,可以建议他吃一颗糖,感受一下前后的变化。孩子就会了解,糖可以为我们提供能量,让我们不再感觉饿。这时,在这个问题的条目下记录孩子的收获和日期。
这些步骤可以反复进行。比如,孩子在不开心的时候吃一颗糖,可以了解糖能使我们感到愉悦;听绘本故事,孩子可以了解蛀牙发生的原因,明白过量吃糖的危害。通过丰富的角度和答案,孩子就可以全面地学习到糖的利与弊了。
最后,家长同孩子一起回顾问题,可以清晰地看到孩子对于一个问题,从无知到全面了解的探索过程和时间轴。
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