为什么孩子不喜欢上学?
太懒?太笨?不喜欢老师?
今天在六哥分享的这本书——《学生为什么不喜欢上学》里找到答案。
人类的大脑不喜欢思考。
作者用东科尔蜡烛盒子问题实验告诉我们,大脑不是用来思考的,因为思考系统跟不上视觉系统,思考很费力,它需要专注。思考靠不住,思考得出的结果容易出错。
所以我们能不思考就不思考,而是依赖记忆。
那为什么还是会思考呢?因为通过思考解决了问题之后,大脑会释放多巴胺,从而带来快乐。
所以有两个概念家长需要特别了解,那就是习得性成功和习得性失败。
当一个人做一件事,不断获得成功体验,就会形成一定的条件反射,自主自发地去做这件事情,这就是习得性成功。
比如孩子数学在班上还不错,这让他小有成就感,于是他特别喜欢研究数学。做作业总是先做数学题,经常帮同学解答数学题,甚至在餐厅吃饭也不忘做数学题。因而数学越来越好,他学习的兴趣越来越浓。
相反,如果不断失败,则会下意识地去逃避,这就是习得性失败。比如英语不是孩子的强项,他就喜欢放在最后,喜欢拖延。如果英语考好了,他又会增加一点点信心。
所以,当孩子不喜欢学习时,很多时候是因为他的获得感低。那么如何让大脑愿意思考呢?就是动机和容易度刚刚好的时候。
难易适中的问题能够促进思考,从而让孩子体验到愉悦感,太难或太容易的问题都不会让人太愉快。
因此,不论是老师还是家长,要先尊重孩子的认知限制,通过适当提问,降低认知负荷,引发孩子去思考,从而让学习变得更有趣。
#静姐100天学习分享Day01#
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