1.用评价处理问题，省时、节能，但会丧失解决新问题的灵活性和创造性，还容易引发孩子情绪和行为的对抗。只有呈现和了解事实，才能重新分析和判断，创造出新的解决问题的办法。
2.使用描述性语言的好处：(1)不容易激发孩子情绪，容易让他保持在理智状态下继续谈话；(2)呈现更多细节，避免不客观的想象；(3)减少家长自己的情绪，并对孩子的行为产生好奇；(4)给孩子发展理智脑的机会，形成自己的思想。
3.家长对客观事实正确的表达方式是描述加评价即“我听到(看到)……，我觉得(认为)……”
1.用评价处理问题，省时、节能，但会丧失解决新问题的灵活性和创造性，还容易引发孩子情绪和行为的对抗。只有呈现和了解事实，才能重新分析和判断，创造出新的解决问题的办法。
2.使用描述性语言的好处：(1)不容易激发孩子情绪，容易让他保持在理智状态下继续谈话；(2)呈现更多细节，避免不客观的想象；(3)减少家长自己的情绪，并对孩子的行为产生好奇；(4)给孩子发展理智脑的机会，形成自己的思想。
3.家长对客观事实正确的表达方式是描述加评价即“我听到(看到)……，我觉得(认为)……”
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本文标题：16家长怎么描述客观的事实
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