今天听着两位长辈在谈论如何教导孩子，一位长辈觉得多引导孩子多发掘自己的长处更好，而另一位长辈却觉得中国家长惯用的“别人家的孩子”方法更管用。听着两位长辈感叹父母之难时，一段记忆浮现了上来。
刚上大学的时候，年少轻狂，觉得自己不是一个书呆子类型的人，全方位发展一定可以大放光彩。可是气球吹得越大，现实的巴掌来得也越快，自认为音乐有点造诣，可是室友A却是钢琴大佬；自认为有几分口才，室友B从小学就开始主持各种活动的经历让人汗颜；自认为社团玩得不错，室友C一个学期就凭借着出色的工作能力获得了社团高层的认可。可以说，我很幸运的分配到了一个被全属性压制的寝室。这样的氛围让我开始自卑，觉得自己纵使有千般变化，却没有一样可以出神入化；直到后来有一次在卧谈中，我表露了自己的忧虑，室友打趣我说，他们也挺羡慕我，什么都有涉足，生活丰富多彩，我恍然大悟，当我了解他们的想法之后，我开始思考，原来某些时候自己也会变成别人家的孩子，原来自己也有着别人向往的特质。那么我们还有着什么值得骄傲，值得自卑的呢？一山放过一山拦，生活中总有比你优异的人；同样，万类霜天竞自由，我之砒霜也不一定是彼之毒药，每个人评判成功的好坏，优异都不一样，人都有差异，思维也有不同，眼界也不一样，那么我们为什么还要去和别人比较呢？
小的时候，我们没有自己的思维，评判优异的方式也很单一，表现自己的路径也很少，优不优异大多就是分数的高低，这个时候我们被父母拿去比较想来也正常，毕竟成绩很直观而且相对来说可以囊括大多数人，但是我进入社会之后才发现，每个人都是闪烁的星星，慢慢去挖掘每个人灵魂深处的光点是一件很快乐的事情，你不再能够用一个简简单单的优或是差来评价。
很多人吐槽过这一代人太过佛系，其实用这样的看法来看，他们只是喜欢生活的方式不一样，以前，我们总是喜欢对对方的生活指指点点，以此来彰显自己的优秀，但是只要他的生活不干扰到你，他的幸福有和你何关呢，你只能说你喜不喜欢，但是你不能说他好不好，很多东西的没办法从客观意义上来评判好坏的，舆论、追星、电影也是这般。评判一个事物我们总是习惯性用“上帝视角”，但是我们都不是上帝，某些时候“你行你上”也是一句挺解气的话。
一位心理老师给我说过一句话“不批判 不预设”，结合卡耐基的《人性的弱点》书中“顺着别人说下去”的理念，其实与人交流也是这样简单，多去了解对方，少做一点“老师”，与人聊天时，倾听可以避免很多的困难，但是我们年少轻狂，凡事皆要分个对与错，伤害了友谊却又得不到什么。
进入社会这些年，对与错慢慢的淡出的思维，有些东西怎么看都有逻辑，谁都有自己的坚持。回到最开始，我们教育孩子总是希望孩子成为自己的模样，所以才会生出比较，这样看来，我们不仅把自己的路强加给孩子，也把自己的评判对错的方式交给了孩子。但是我们长大之后才会发现，对与错并不重要，重要的是如何看待对错，可惜没有谁教过我们。
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