“5•25”让爱在心海间徜徉

母爱是一种无私的力量，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗成长！

                      ——题记

“5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉

        互加计划美丽乡村网络公益课程《生命教育》课体验式班会“5•25气球宝贝的一天”开始了！本次班会旨在让学生们知道生命的来之不易，学会感恩母爱，尊重生命，促进孩子们心理的健康成长！

        精心的准备

      为了这次班会的顺利开展，我在5月20日这天午休时间就为同学们买来气球和鸡蛋，同学们在5月23日中午就热火朝天的准备起来了：吹气球、扎气球、为鸡蛋宝宝画眼睛，在气球宝贝上写出对妈妈的感激和祝福…5月22日间操时间我就组织了班委会议，安排我们这次班会的具体事宜，午休时间，由班干部成员向同学们宣传参与活动的目的、意义和具体的要求。大家互相帮助，团结一心，力求本次班会活动顺利的开展。比如：吹完了气球，再把它扎紧，并不是一个人所能办得到的，尤其是年龄比较小的同学，这时候班里年龄稍大的同学就会主动走过来帮助他们把气球扎紧，还有的同学一不小心把鸡蛋弄碎了，旁边的同学就急忙由一楼跑到四楼办公室为她拿来备用的鸡蛋。我又精心设计了一个主题班会课的PPT课件，先向同学们认真的讲解了本次班会课活动的相关事宜！大家齐心协力，做好了召开“5•25气球宝贝的一天”主题班会的准备。

“5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉

        认真的参与

5月24日早上，我走进班级，发现同学们早已经把气球或鸡蛋宝贝小心翼翼的装进自己的衣服，开始了自己“孕育生命”的体验。周韦辰同学因为穿的是贴身T恤衫，根本装不下气球，急得团团转，他的同桌看在眼里，急忙跑到到八年一班，把他表哥的校服借来给他穿上，周韦辰同学“孕育生命”的体验终于开始了！经过询问，调查得知，同学们在上学的途中就已经进行体验了，李婉倩同学说：“我坐在校车上，很多小同学都笑话我，司机叔叔让她们安静一下，听我讲一讲这种做法的根源！我便向车上所有的人讲解了老师安排我们参加这次活动的目的和意义！听我讲完以后，二年级的一个小同学还把我的气球宝贝放在了自己的怀里，也来体验一下这次活动的价值！”我表示特别的欣慰和感动，并对他们进行了鼓励和表扬！

“5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉

        在活动过程中，大家的态度极其认真，在每一节的上课过程中，每个同学都神情严肃、庄重，都在认真保护自己的气球宝宝或鸡蛋宝宝不被破损，没有一名同学把这次活动当做开玩笑的，尤其是班里的女同学做的最好，她们没有一个表现出不好意思，也没有一个怕丢脸的，因为她们知道这是一种体验式活动，都想体验一下母亲当年是怎样呵护自己的，所以她们都非常积极的参与到本次活动中来！在《烛光里的妈妈》背景音乐下，同学们个个小心翼翼，严肃认真地呵护着自己的气球宝宝和鸡蛋宝宝，感受着孕育生命的过程！

“5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉

        可喜的收获

        经过5月23日至5月24日24小时的生命孕育，孩子们先后说出了自己的呵护宝宝的感受：张瑞琪同学说：“经过这次班会，我终于知道了妈妈对我付出的爱有多深，我呵护自己气球宝宝的一天，我感觉做什么事都不方便，处处都要小心翼翼，妈妈妈十月怀胎该有多么辛苦啊！”

“5•25”让爱在心海间徜徉

        梁庆旭同学说：“我妈妈在外面打工供我上学，我是多么想念她啊！我从一个像鸡蛋那么小的宝宝，长到十六七岁的中学生，妈妈为我付出了多少辛苦啊！”

“5•25”让爱在心海间徜徉

张媛同学说：“老师，我只想对妈妈说，“妈妈您辛苦了，我永远爱您！…”大家一致表示，今后的母亲节一定要为自己的妈妈送上最美的祝福，哪怕是一张简单的贺卡或一句真诚的的问候。

“5•25”让爱在心海间徜徉

李婉倩同学说：“今天我参加了老师主持的5•25体验式主题班会课，在呵护我的宝宝的过程中，处处都要小心翼翼的，扫地的时候都不敢弯腰，因为我懂得了生命的可贵，我们要珍惜生命，更要感谢我们的妈妈，没有她的呵护，我们就无法成长！”

牛艳丽同学说：“参加了今天的主题班会课，我懂得了生命的来之不易，更懂得了母爱的伟大，我一定要好好学习，实现自己的理想，将来报答我的母亲，让她过上幸福的生活！”

“5•25”让爱在心海间徜徉

李长城同学说：“参加5•25气球宝贝主题班会课，我在呵护鸡蛋宝宝的过程中，深深感受到妈妈呵护我时的不容易，妈妈，您辛苦啦！”

“5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉

杨梦涵同学说：“我呵护气球宝贝的这一天，做什么事都不方便，洗脚弯不了腰，坐校车要用双手捂着肚子，睡觉怕自己把宝宝压碎了，当年妈妈呵护我时，是多么的不容易啊！”

……

同学们都分别说出了一句自己最想和妈妈说的一句话，然后同学们一齐表达了共同的心声“妈妈，您辛苦啦！我们爱您！”响亮的声音振动了整个校园！

“5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉

有的同学不小心把自己的气球宝宝或鸡蛋宝宝弄坏了，都觉得自己没有尽心尽力的照顾好宝宝，因此觉得很惭愧，马上都在衣服上贴上，“对不起，宝宝！”的字样，都希望老师再发给他们一个气球或鸡蛋，继续体验“孕育生命”的感受。我及时向他们解释，这样的生命只能十个月才能孕育一次，这样同学们更进一步懂得了生命的来之不易，以及生命的可贵！

活动结束后，我们一起统计了每组成功和失败人数与性别，同学们主动用笔在纸上写下自己参与活动的感受，写下自己呵护宝宝的感受，并对自己呵护生命的成功与失败作了经验总结和反思，并且在小组内交流了自己的感受，然后我们又推选代表到讲台前发表自己的感受！最引人注意的感受是这样的：男同学不配做母亲，因为男同学的宝宝破损比女同学的“宝宝”破损要多一些，男同学不够细心和谨慎！

对气球宝宝和鸡蛋宝宝没有破损的，我给予了及时的表扬和奖励，对于宝宝破损的同学给予了适当的安慰和指导，组长及时记录了本组活动的成果，同学们进行了集体合影，我们的活动圆满结束！

有一片海，那是母亲的关怀；有一片净土，那是母亲的心灵！面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到母亲对你亲切的微笑，然而这微笑背后渗透着母亲多少孕育儿女的艰辛…通过本次“5•25气球宝贝的一天”体验式主题班会活动，同学们真正感受到什么是母爱，大家认识到生命的可贵，学会了珍惜生命，学会了感恩母爱！妈妈就是那个最伟大的太阳，太阳把所有的光和热都献给了大地，妈妈把所有的爱都献给了我，我爱我的宝贝，如同妈妈爱我一样…

“5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉 “5•25”让爱在心海间徜徉