“这里的仙鹤是不是姿态都不一样?”“是的,有的站立,有的单腿站立,有的低下脖子喝水,有的仰天张嘴像唱歌,有的转头,有的在梳理自己的羽毛……”
“如果它们一样的姿势和动作相同,并排站立,好看吗?”“不好看,太规规矩矩了,太死板单调了”“哦,那自由的、活泼的、散乱的,有时也是一种美呀!”
“这景观池里的灯是什么样的呀?”“有大的,有小的,有中号的。”“他们在这里怎样分布安装的呀?”“有间隔距离近的,有间隔远的,有前排的,有后排的。”
“真棒,你观察的很仔细哦!”
“丰富多样、参差不齐、姿态各异,这是不是一种美呀?”“这跟整齐划一地安装一排灯相比,哪个好看?”“当然是现在的这种设计好看啦!”
有一天,当跟孩子去家附近的广场上玩耍时,忽然发现了一种熟视无睹的美,发现了一种别有趣味的造型设计。
物品尚且如此不同地被规划设计出来,人不也如此吗?如果大家都是一个模板里养育、培养出来的,那我们的这个世界还会丰富、精彩、有趣吗?
美在哪里?美在不同、美在独具特色!
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