2017.12
朋友一直想做教育培训行业，一年多不见，她已经成功的完成了从意识到行动的转变。不过，我知道她在这个领域的探索已经有好多年了，光家长沙龙她都做了好几年了。很佩服她的行动力。
昨天荣幸的受邀参加她的培训课程，现场有不少家长和孩子。讲得是学习规律的探索_如何记笔记。我觉得深有启发。我也一直希望我的学生课堂上积极参与课堂，做一个入戏的演员，不做观众。可是现在毕业班的有部分孩子，有的埋头刷题，有的耽于记笔记抄笔记。这两种做法都是本末倒置的做法。课堂是最重要的培养学科素养学科能力的阵地。失去了这个阵地，无论你看上去多么努力，都是在表演努力，安慰自己，做面子工程，丢掉了里子工程。题海深深，如何刷得玩？没有学科能力实质性的提高，淹死也不知道咋死的！课堂只顾抄笔记，不参与课堂思考思辨操练，能力从何而来？更有甚者，直接复印培训班老师的笔记，抱着当宝贝。自己的思维思辨能力完全拱手让人了，这多么可怕啊！漂亮的思想远比高高的习题集，漂亮的笔记本重要得多。会学习的同学充分利用发挥一本习题集的价值就可以了，会记笔记的同学只记关键词，关键例句，关键思路就可以了。当你有了好的思维品质就会有好的学科能力，考试只不过是抬脚而过的事。里子工程做好了，才会尝到学习的乐趣，乐趣有了，又会有更深思维探索，好的成绩和老师同学们的认同只不过是随之而来的附属产品而已，关键的是，你获得的学习能力你会终身受益，你尝到的乐趣无穷的体验谁也带不走。而只做面子工程的学生，像逆风拉车的牛，可怜！没有期待的成绩和认同，有一堆挫败感。
能很好抓住课堂的学生，家长教的学费会十倍升值。
能抓住课堂，并会很好发问的学生，学费会百倍升值。
能抓住课堂，会发问，又会预习会复习的学生，已经掌握了学习规律了，可以给别人讲课了。你的学费会千倍升值。。。。你将远远超过其他学生甚至你的老师。
课堂来打酱油的学生，课堂总想和老师对着干的学生成不了才，能量总在无谓的消耗中，学费百倍千倍贬值中。。。正确的做法是，喜欢的帅的老师多和他微笑眼神沟通，让老师感觉到你的喜欢，不帅不喜欢的老师，哼，我要把你的知识全部盗来超过你，哈哈，当你成了天空中的鹰的时候，你会和地上的蚂蚁计较吗？
总之，我觉得朋友做的事情很有意义，是对学校教育的有效补充，是重重雾霾天气中的那股清爽气流！
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