陪小儿游玩几天回来，他爸觉得很累，早晚往沙发上躺着，不愿意再下楼活动。
没想到小儿回来，虽然也说有点累，但是仍然当天下午就主动开始学习。
先是很快地完成了语文两张试卷的暑假作业，（不含作文部分）。接着就搬出机器人的手工材料，开始拼搭。这个机器人搭建是跟编程课程配套的动手课程，拼搭完成后，还要给电子模块里写好代码，如此打开开关后，搭建好的机器人模型才能按设置好的程序有所反应。
搭建完成后写代码
这个课程是他最喜欢的，动手又动脑，充分调动了他的积极性和创作热情。他居然把学到的编程知识和易经知识结合，写出了近千条代码，设置了一个占卜的卦盘程序，我是弄不懂，也说不好，只有佩服这小子，支持孩子。
完成搭建后，让他歇一歇，下楼去玩玩。因为晚上还有半小时编程考级指导课，和一节编程网课要上，而且还有编程作业。
外面太热，不想外去，那就随便玩玩，翻翻书吧。不知道他看书多长时间后，来了灵感，又打开手机知乎，接着上回写的，又写了千字文。
晚上饭来不及吃，也不想吃，又要准备上课了。小儿只喝了水，吃了小袋零食。他爸说这几天外去，孩子没正常吃饭，一个是挑食，另一个是天热，也吃不惯北方的重口味饭食。体重直接减轻了两三斤，真让人心疼。
晚上的网课，我陪着孩子上的。由于下午预习过，孩子学得比较轻松，正好又解决了下午实操时遇到的难题，孩子很高兴。我却看得一头雾水，看不懂什么代码。只知道学这个有前途，孩子喜欢，尽力支持和陪伴就行。
上网课解决难题
暑期长假，本就是该休整调理的时候。不要给孩子太大压力，让他自由选择感兴趣的事情，做一做，练一练，尽情发挥才智，锻炼意志和脑力。家长可安心陪伴，或放心做自己的事。
如此就不会出现“教孩子学习时鸡飞狗跳”的家庭状态了。孩子不必因为没有家长陪伴就耽误学习，家长也不必一定要陪伴孩子而耽误工作。关键在于养成好的学习习惯，营造民主宽松的家庭环境。
给孩子空间和信任，让他自由自在的学习；认真倾听孩子的需求，跟孩子轻松沟通交流；合理地与孩子妥协，与自我妥协，打开双赢局面。我们要做好这三点，就可能培养出优秀的别人家的孩子！
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