作者：午后三点
亲爱的燕子，你好！
年终了，这几天一直很忙，很抱歉没能畅快的跟你聊聊，现在有点时间，信马由缰的跟你说说话吧。
01
你对孩子实行放手，遭到了大家的质疑，因为大家都担心：放手会造成孩子自由散漫、随心所欲，从而导致一个学习成绩不如人意的结果。其实我觉得大家更担心的是孩子养不成良好的品行和习惯，学习成绩可以不好，品行和习惯却可以影响一生，这一点我想你也很认同，我就不再多说。
而你坚持要实行放手，目的是：想要保留一段愉快的亲子时光，让孩子在成长的过程中留下美好的回忆，这回忆，不仅孩子需要，我们也需要。
如果鱼和熊掌不能兼得，我想我也愿意选择在愉快的氛围中陪伴孩子长大。
02
跟你再聊一聊我的问题吧，因为我觉得有些问题你问我的时候我表述的不清楚，容易让你理解我仅仅是懊悔自己对儿子没有严管导致成绩不好，其实这只是表面的问题，我深层的疼痛是：我再也无法走进他的内心，我想关心他的冷暖，却不知道从何下手，我想与他分享，却不知道他的喜怒哀乐。
燕儿，你知道我对儿子一直是放手的教育方法，只不过前期是关爱甚至溺爱，后期则是无暇顾及的放任。我对你说过，在我儿子12岁的时候，因为我生了女儿，从此无暇顾及与他，到现在我都对他心怀愧疚，我一直怀疑是因为那个时间没有有效的亲情沟通，他没有享受到应有的关爱，导致了我们今天这种很少交流沟通的情况，我现在还能想起那段时间他的寂寞，对我的疏离，还有若隐若无的无助（所以我才一直提醒你，放手必须在关心关爱关注的前提下进行）。
现在儿子的高考迫在眉睫，看到他近乎在泥泞中挣扎着向前的辛苦，我确实很懊悔自己做得不好，没有给他培养出良好的学习兴趣和习惯，以至于把以前的大好时光白白浪费了。但是相比于懊悔，我更加心疼孩子的不易，如果他不想飞的更高，就不会这么辛苦。可是，他想飞的更高，却不知道因为缺乏练习，多年来他在学业上的翅膀如此弱小，根本经不起风浪，若想乘风而起，必须经受超出于同龄人数倍的辛苦和伤痛，看到他的伤痛，我怎会不心疼？怎能不懊悔？
其实，成绩差这个结果我是能接受的，在这一点上我的焦虑胜于难过，我更加难过的是，孩子从初中开始跟我沟通交流的越来越少，因为他的分析问题和解决问题的能力一直比同龄的孩子高出很多，所以再大的难题他都不麻烦我，能解决的自己解决，不能解决的就坦然接受。他不需要我帮助，势必会与我的距离越来越远。我现在几乎不了解他，他的朋友是谁，在学校有什么高兴事儿，又有什么烦心事儿，他都藏在心里，我一概不知道，我们断了沟通的脉络。我唯一知道的是他在学校是爽朗和煦的形象，从高一开始就是他们一帮孩子中的大哥，在外求学更是老师的得力助手，同学们的帮扶驿站。
针对这种孩子越大与家庭越疏离的情况，我问了很多同事和熟人，关于他们孩子上高中后的情况，大家的说法如出一辙：孩子都一样，不找你要钱就不给你打电话，一打电话就是说没钱了。
我不明白这是青春期孩子的共性？抑或是中国家庭的共性？还是因为我在孩子成长过程中教育方法的不当造成的？——我想知道是我的放手出了问题，还是孩子12岁之后我的无暇顾及导致了这样一个结果？也许两者都有，其实我很清楚，这一结果很大程度上是我的问题，只是我想更清楚它的破坏程度。
03
燕儿，你对儿子实行放手，是在呵护和关爱下的放手。你目前的心态和状况比我当初好很多。而且我知道你会一直给他温暖的呵护，我想他一定会在你的关爱下茁壮成长为如他所是的样子，这样子其实也是你所愿的样子。
我想上帝让我们认识，是因为他把我的一个问题交给你处理，并要求你给我提供答案。
作者：午后三点。职业经理人、心理咨询师、人力资源培训师、俩宝妈妈。借一双耳朵给我用，说一段暖心的话给你听。
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