无问题区：学生的行为没有给自己造成问题，也没有给老师造成问题。
只有师生关系处于无问题区时，教与学才有成效。
如果一个学生正在经历困难与问题，就很难集中学习；如果一个学生的行为处于分界线一下，而且也老是惹麻烦，老师就很难专心教学。
无论教师怎么做，学生本身的问题永远仍然存在。但是一位高效能教师与学生建立的关系，能使无问题区，保留最大的空间。
T.E.T.课程就是为实现更大的无问题区提供模式和技巧。
无问题区：学生的行为没有给自己造成问题，也没有给老师造成问题。
只有师生关系处于无问题区时，教与学才有成效。
如果一个学生正在经历困难与问题，就很难集中学习；如果一个学生的行为处于分界线一下，而且也老是惹麻烦，老师就很难专心教学。
无论教师怎么做，学生本身的问题永远仍然存在。但是一位高效能教师与学生建立的关系，能使无问题区，保留最大的空间。
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无问题区：学生的行为没有给自己造成问题，也没有给老师造成问题。 只有师生关系处于无问题区时，教与学才有成...
行为窗口的第二个区——无问题区，也就是平时大家都没有情绪，你好我好大家好的时候。 如果双方处于无问题区，更要搞好关...
今天开始学习，行为窗口的第二个区——无问题区。也就是平时大家都没有情绪，你好我好大家好的时候。如果双方处于无问题区...
#P.E.T.线上读书会 今日知识点分享:无问题区我们可以做什么？ 很喜欢无问题区[爱心]你好我也好的状态我想每个...
四种情境： 一、孩子处在情绪区； 二、父母处在情绪区； 三、双方拥有情绪。 四、无问题区
PET行为窗口——无问题区，就是我没有情绪，你没有情绪，双方都没有问题。无问题是防火，有问题是灭火，防火重于灭火。...
通过改变教室环境，教师可以扩大无问题区，增加教与学的时间，其成效甚至可以超过“我-信息”的方法。 比...
痛得够到死亡的隧道 爱得火车才会冥冥自响 因为冬夜下明晃 而你找不到不能回家的白雪 你徘徊 在破旧的木房前 悔恨、...
一般的事都是有企图的，不然也不会去做。这就来了问题，太大的想就容易不命中目标。不过可以说是无所谓的，那些瞬间起落的...
苏苏P.E.T.日记201805275月精品班#21天P.E.T.觉察践行#D10 【自我倾听+无问题区的分享】 ...
本文标题：[T.E.T. 每天一分钟]第十天：无问题区
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dwvsaftx.html
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