今天的作业就是模仿。相对于对文本理解再创造的过程，模仿绘制的难度是完全没有的，难度在哪里呢？后移了，画完以后，一点点的理解，为什这样设计？逻辑构架思路是怎样的？对图意的理解，联想定位？目前自己还没有见文构图的能力，模仿有品质的脑图，不失为很好的学习方法，继续学习积累，最好能找到可以套用本图结构的文本内容就太好了。
2019-04-18
今天的作业就是模仿。相对于对文本理解再创造的过程，模仿绘制的难度是完全没有的，难度在哪里呢？后移了，画完以后，一点点的理解，为什这样设计？逻辑构架思路是怎样的？对图意的理解，联想定位？目前自己还没有见文构图的能力，模仿有品质的脑图，不失为很好的学习方法，继续学习积累，最好能找到可以套用本图结构的文本内容就太好了。
2019-04-18
本文标题：2019-04-18
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dxixgqtx.html
网友评论