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如何设计教学细节(1.绪论)

如何设计教学细节(1.绪论)

作者: 花开自相依_c2ff | 来源:发表于2020-03-05 11:09 被阅读0次

1.什么是小球战术(small ball)?

小球战术是一种以相对较小的代价赢得胜利的战术。

2.在作者看来,为什么教学改革难以推行?你如何看待他的观点?

因为教学改革需要耗费很多时间和精力,而学习中的教师恰恰没有那么多时间和精力在学期之间的假期,又要忙着做科研。我觉得教学改革难以推行,最主要还是老师觉得,不知道如何将那些教改的理论付诸教学实践中。

3.本书介绍的学习原理符合哪些标准?

1)建立在研究学习机制的科学理论基础之上;2),必须尽可能对现实中的教育情况产生积极的影响;3)无论以何种形式,作者必须亲身体验过这些原理,要么是在自己的教学或学习经历中去体验,要么就是通过直接观察其他人的教学或学习情况。

4.作者介绍的轻教学活动(small teaching approaches or activities)将以哪些形式出现?

"轻教学"旨在通过对课程设计和教学实践进行微小但有力的修改,来推动教育的积极改变。作者介绍的青教学活动将以以下三种形式出现:1)精简的课堂或网络学习活动;2)课程中的一次性干预活动;3),对于课程设计或师生沟通上的小技巧。这三种轻教学形式都具备一个共同特点,准备工作和评分工作,都不会占用太多时间和精力。

5.结合今天的阅读内容,为自己本次共读活动设置合理的目标(必做)。

学习并将本书介绍的轻教学策略运用到实际教学中,帮助学生有效学习,提升自己的教学水平。

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