【知人论世】给李阳的疯狂把把脉
作为一位长期战斗在教学第一线的教师，我虽是教土里吧唧的本土语文，却也一直关注李阳洋气十足的“疯狂英语”教学法。上个世纪九十年代，自学成才、潜心涵养的李阳浮出水面，各大媒体大肆报道渲染。鄙人注意到，他提倡的从口语开始突破，彻底改变国人哑巴英语的毛病，确实是对症下药，很有新意，符合语言交流的最初本意，而且最为重要的是：取得了大面积的考试胜利。
当然，那时候我还是对“疯狂”多少持保留意见的谨慎态度，笔者认为：任何一门学科，任何一种学习方法，都应该有比较严密、科学的体系，哪怕是处于草创阶段的新学科新方法，都应该尽可能的少些感性的疯狂，多些实实在在符合逻辑的理性。但考虑到他为了激发学生学习英语的热情，以此突破心理障碍，所以用“疯狂”来矫枉过正，基本上还是可以理解和接受的。
然而，随着全国一片英语热潮逐渐掀起，连白发苍苍的老中医都要去考英语，否则便得不到相应的职称资格，这时候，真是时势造英雄啊，我们的李阳先生于是就开始由“疯狂”而“挥手指方向”了。钞票越赚越多，媒体的追捧越来越狂热，崇拜的粉丝也与日俱增。原本就颇有几分志得意满的李阳更是踌躇满志、不可一世喽。其实，他的所谓“疯狂英语”不过是一种学习的方法，一种技术，却被他打扮吹嘘得好像伟大、光荣、正确的教育思想了。
可笑之极的是，他甚至喊出了什么“激发爱国热情、弘扬民族精神；攻克英语、振兴中华”的高调口号！能教一点英语，就教一点英语吧，荒唐到把学好英语与“爱国”“民族”捆绑在一起了，那意思是说：你不好好跟着我李阳疯狂地学好英语的话，就不是一个爱国的人了！为了表明自己爱国，爱民族，谁敢不掏钱买他李阳的磁带和书籍啊？谁敢不当他的疯狂粉丝啊？这是什么逻辑？强盗逻辑嘛！对他如此扯虎皮当大旗的滑稽口号，为什么我们的主旋律媒体、我们主管教育的官员没有人站出来进行戳穿批评，反而任由他一路狂飚？原因很简单，在我们这片本来就时不时有些疯狂的土地上，谁要是把一个问题上升到“爱国”、“民族”的高度上，谁就占据了道德文章的制高点，哪怕它只是彻头彻尾的谎言，也没有谁敢反驳！何况这在教育部眼里，每年大笔大笔的各级各类的英语考试费正是他们源源不断的收入哩。听到李阳的口号，我想，教育部有些官员一定是一阵狂喜的，高兴还来不及，哪里愿意去批驳呢。
真的是“没有最可笑的，只有更可笑的”！聪明过人的李阳名利双收之后，如果略作反思，谦虚一点，不自大，也不会变本加厉更疯狂了。但实际情况恰恰相反，他想不疯狂都已经来不及了！在一次集会上演讲，他竟然运用他的疯狂激情让台下学子纷纷跪倒在地，作五体投地的崇拜科。而且疯狂到有些无耻的他，甚至把照片发在博客里，称之为“跪拜敬师”。到这个时刻，应试教育背景下成功的李阳，颇有什么教主什么大师的派头喽。倘若他就这一次偶尔失态，也还没什么大不了的，可他听不进大家的批评，强作诡辩不说，接下来还叫一位女学生削发立志学英语，作他的入门弟子，很显然，这就违背了现代教育的基本理性了。
动不动就玩上千人的演讲，让所有人跟着他疯狂。这除了证明他具备超人的凝聚力之外，我想，更多的是证明我们那些被应试教育弄得本就有些癫狂的学校领导和教师以及学生，中毒已深，遇到这个超级的疯癫者一煽动，便情不自禁地爆发喽。所以，有人说，叫学生下跪，缺乏基本的人文素养的李阳可悲，我倒觉得最可悲的是那些学生，说跪就跪了，完全像是被洗脑洗得干干净净的僵尸啊！李阳便是那赶僵尸的神秘诡异的湘西道士！你相信齐刷刷跪下的他们就是我们祖国的未来吗？如果祖国的未来就是这么个没有任何分辨能力的糊涂群体，几句慷慨激昂、哗众取宠的胡言乱语就可以操控的角色，不是太恐怖了吗！
想想确实是恐怖。这些年，李阳似的疯狂教育正在逐渐渗透到其他学科。比如中学的政治、历史，叫学生大声朗读背诵，甚至数学、物理、化学、生物也在开始叫学生齐声背诵，远听像是在集体念颂外星人的赞美诗哟。可以想见，在疯狂的应试教育的学堂里，不管你是什么学科，都得与时俱进地跟着李阳的疯狂英语一起疯狂才行啊！
唉，李阳，一个英语教学的能手，在一个疯狂的国度里，就这样堕落成了一个疯狂的超级骗子！但是，我们都应该记住一位西哲的话：上帝欲使人灭亡，必先使其疯狂……
网友评论
既学英语也爱国，李阳你比孔子强！
然而，李式整个人的疯狂，整个人性格的扭曲，甚至高举爱国救亡的旗杆，让人唏嘘……