妈妈不淡定之要不要上幼小衔接

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文/豆儿小姐姐

昨天下班路上接到一个电话，一个很久以前的同事，多年不联系，由于我的手机号多年未换，所以想联系我的人总可以找到我。

她都没顾上自报姓名，上来就叫我的名字，问你家孩子上过幼小衔接班吗？我脑子里迅速回忆这个声音来自谁？谁家现在有适龄的学前儿童？

我先回答了她的问题说：我家孩子没有上幼小衔接，也没有上学前班，上完幼儿园，直接升的一年级。

她又接着问：那她上学能跟得上吗？

我说：还可以吧！因为她认字比较早，喜欢读书，没有上幼儿园以前就可以自己读童话书了，所以上学之后倒没有觉得很吃力。然后我赶紧也问了她一个很常规的问题：你家孩子现在几岁了？（我总得掌握一些有效信息，帮助我去判定她究竟是谁？）

“4岁半，中班了都”。

我顿时笑了：那也不着急嘛！即便上幼小衔接也是到大班结束上一年级之前才去，你这么早就开始焦虑是不是忒早了点？

她说：不早了，我们这边的孩子人家都开始报了，我着急的都不行了，感觉自己都焦虑了，刚才还揍他一顿。

“什么原因呀你就揍孩子”？

“他毛病可多了，坐不住，老师动不动就在群里@我，说他在班里这不好那不好，现在一看群里发消息我心里都哆嗦，刚才就是我教他写个阿拉伯数字2，溜溜教俩小时他都没学会，你就说这小子得笨成什么样儿，给我气的，上去揍他一顿”。

虽然这个时候我还没有判定出来她是哪位同事，但无疑是一个被孩子学习弄焦虑的妈妈，这才刚中班，连小学还没到，就已经火急上房了，真上小学之后可如何是好？

看她唉声叹气的我说：其实上不上幼小衔接我觉得都不是绝对的，看自己家孩子的实际情况。如果你有时间也有能力给孩子做辅导，就可以选择不去。一年级上学期语文主要就是汉语拼音加认字，数学是二十以内加减法，没有特别难的内容。

进入小学首先让孩子学会的就是能坐住，一节课45分钟对于刚升入一年级的孩子来说还是有些困难的，所以能坐住就是胜利。另外有些孩子跟不上，其实不是基础有多差，孩子有多笨，而是孩子没有学会学习，没有养成好的学习习惯。老师叫家长其实是对孩子的负责，家校合作掌握孩子的动态才能帮助孩子快速提高和进步，不要排斥被老师点名。

“我经常看你的朋友圈，觉得你家孩子可好了，这些事儿你也都遇到吗？”

其实我都不怎么敢在朋友圈发孩子，结果还是被她这么说了，看来平时没少翻我的朋友圈，如此关注我，家里又是幼儿园中班的男孩，我基本知道她是哪个同事了。

我就说：杜儿啊，有没有觉得孩子没上学之前都是自己家的好，但是一上学就变成别人家的乖了？

“太对了！我现在天天想着让他回炉改造一下，甚至我自己都想回炉改造，真的，我自己上学都没这么费劲过”。

你可千万不要这么想，你这都是孩子妈妈了，怎么还跟孩子闹上脾气了！我家是女孩，女孩子跟男孩子的脾气秉性包括调皮的方式都不同，不能这么比。

公立幼儿园教育方式都差不多，我们上幼儿园时学校也没教文化课，上学之后我每天晚上都给她看功课，我没拿出来说不代表我什么都没做哦！头一个学期让孩子把学习习惯培养好了，学会了学习的方法，后面就好了，没有那么累的！

“我看你那么轻松，我就羡慕你家孩子咋那么好呢？”

我无奈的笑了笑，接着问她：你不是在家嘛，怎么不听孩子说话？爸爸带出去玩了？教育孩子的问题又岂是一句两句就说清楚的，我想岔开话题。

“在家自己玩儿呢，我给他弄了太空沙，刚才不是揍一顿嘛！他爸爸那忙的每天加班就差住单位了，哪儿有功夫给我看孩子呀？”

我说：孩子这不是挺好的嘛！自己能玩儿不耽误你打电话，我闺女这么小的时候，她要是在我边上我就什么都不能做，只能陪她，你儿子这一点好多了！

“是吗？这一点他倒是还挺好的，自己能玩儿。那这么说他还没那么糟糕，我真一直觉得他一无是处，听你这么说我心里突然舒服多了”。

唉，这个没有长大的妈妈呀！教育自己的孩子眼睛却盯着别人家的孩子，这怎么能解决自己的问题呢？

最后对于是否上幼小衔接我的经验是：不去上，教育机构良莠不齐，能自己辅导就不要去辅导班，一年级的孩子最主要是学会学习，养成好的学习习惯。

老师可以教会孩子知识，但是却不能帮孩子树立好的习惯，家庭教育不可缺。

不是不相信老师，而是不是所有的问题都可以交给老师交给学校去解决，孩子是自己的，教育自己的孩子必须用心。

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