李雷和韩梅梅：怀旧的方程式，要如何敲打那共鸣的钟摆

《李雷和韩梅梅》，似乎是一部专门用来怀旧的电影，80年代英语教科书里的人物，谁能想到若干年后的今天，会成为我们回忆的标签。

原本已经将书本的内容留在上个世纪的记忆盒子里布满灰尘，却在这个越发容易怀旧的年代成为了一个时尚的名词。

看着曾经的课本在屏幕上一页一页的翻动，瞬间有了一种“老大徒伤悲”式的悔不当初。

一些精明的商家，更是寻到了无限的商机，这些当年被我们念过无数次的名字，衍生出了一大堆的附属产品，每一位有了消费欲望的80后，更多地是想从中找寻一丝丝的“匆匆那年”吧。

其中女主角拿出了随声听换磁带的画面，瞬间将我带回了那个拥有第一个随声听的旧时光，五元一盒的盗版磁带，卡带转动流淌出的或纯净或粗糙的音质，是那个还没有信息化的年代里触碰另一个世界的桥梁。

那一张张歌词纸，已然满足不了我们对这些歌曲的喜爱，我们会买来喜欢的软面抄，用比写作业认真百倍的态度将歌词一行一行地抄写下来，还会配上喜欢的贴画，可惜很多那时的流光都被遗失在了某个再也找寻不到的角落里。

李雷和韩梅梅：怀旧的方程式，要如何敲打那共鸣的钟摆

但是这部电影却不是真正意义上的怀旧电影，那些出现的年代感很强的物件，虽然有一定的代入感，只是这些年轻的表演者们毕竟不是那个年代的娃娃们，无法真正体会到，那个精神世界还尚未如此丰富的年代里的单纯与美好。

套路下的画面感，在“怀旧”流行的当下，已经有些泛滥成灾，反而没有了那份兴致勃勃的观感，那些回不去的年少时光，在一段一段剧情的铺陈下，似乎并没有找到太多想要的共鸣。

纸上的年华，潜藏着当年郎朗的书声，记得当年的初中英语老师是一个喜欢流行乐的老师，会将收录机拎到课堂上，像是将一个隐藏许久的宝物与我们分享一样，放一曲伴着沙沙声的罗大佑的《童年》。

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天......福利社里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱.....

李雷和韩梅梅：怀旧的方程式，要如何敲打那共鸣的钟摆

那时就对歌词有了深深的好奇，咦，这个怎么会用“半毛钱”来作文呢，也许对文字的兴趣就是从那个时候启蒙的吧。有些问题果然是在对往事的追问里，找到一个追根朔源的曾经。

而影片中的那位英语老师则显得不那么可爱，但是作为现在大环境下的一个无奈的缩影，只能让当年念着李雷和韩梅梅的我们，在为人父母的年轮下，感受着现在教育体制下养育子女的那份无力感，以及被“精英式”教育理念不断催促的号角声。

李雷和韩梅梅：怀旧的方程式，要如何敲打那共鸣的钟摆

青春的怀旧影片，总是需要有懵懂的爱情作为不可或缺的部分的，在这里总是或多或少可以找到自己的影子。

也许是羡慕女主角的阳光，

或许是念起当年自己心目中的那位“男一号”，

也许终其一生也不会有机会再见一面的美好。

但是总会让你在某一个遥想当年的琐碎里忍不住微微笑，那是青春年华里最温柔的细雨和风，那是无论怎样想起都不会觉得负累的青葱。

李雷和韩梅梅：怀旧的方程式，要如何敲打那共鸣的钟摆

虽然能够写下那个年龄关于所谓爱情的一些火花，但是这份看起来特别纯真的“情窦初开”，可能并不会在这一批念着李雷和韩梅梅的“人到中年”的人的心里产生特别强烈的认同。

毕竟这样的爱情故事实在是过于老套，为了剧情需要而拼凑起来的“爱情”故事，哪怕将若干年后的画面拉出来，续写当年的美好，也很难在我们这颗有些“初老”的心里留下一丝涟漪。

对剧情有期待，才会带着那份期待去等，但是看着看着却发现这个李雷和韩梅梅，并不是我们期待的英语课本上的人物浮。

温水煮青蛙式的剧情，失去了对结局的期待，那么无论剧情的发展走向何处，都是无所谓的，也完全没有失望或无趣的说法了，说到底，这是一部不适合读李雷和韩梅梅，现在已经是怀旧一代的人去看的一部所谓的“怀旧青春片”吧。