有一次, 同学的书遗忘在教室, 让我陪他去取, 我表示答应, 嘴上顺口说了一句：“你可真是一个丢三落四的人”
没想到同学听完这句话轻轻地皱了皱眉头, 然后一本正经地对我说：“你不应该这样随意定义一个人, 很不礼貌”
听了他的话，我当时只是有些诧异。但随后的一整天我开始思考，竟然陷入了深深的恐惧之中。
我说出“你是一个丢三落四的人。”这句话时，我自己都没有意识到，这实质上是一种极不负责，毫无根据的人身攻击。我仅仅因为同学没有带书，就肆意地对他进行了负面地评价。这不仅让听的人很不舒服，更体现着说话的人低下的情商和教养。
而且，当时他回应我时，说的是：“你这样做很不礼貌。”，而不是“你是一个很不礼貌的人。”前者让我第一个反应是思考自己到底如何不礼貌。尽管是反驳，他说的话却完全没有让人有不舒服的感觉，想到这里，我的无知和对方的教养使我产生了深深的愧疚和自惭形秽的感觉。
同时，我开始思考，为什么我在肆意评价别人时那么的轻易、理所当然？
想到这里，我惊恐地发现从小生长的环境竟然就是这样的。
中国到现在为止，许多家长和子女交流的时候依然是从不考虑子女的心理感受，接受能力，只顾着输送自己的价值观念，完全不在乎子女做事的初衷。他们会通过一件小事、小错误强行上纲上线到对你整个人格的评价上。
比如：
女儿：“妈, 我想养一只狗。”
妈妈：“养什么狗，整天就知道做这些没意义的事，学习上怎么不这么花心思呢？”
女儿：“……”
这里的母亲完全没有就事论事，而是通过养狗得出了女儿对学习不上心，从而肆意指责女儿一番。如果她稍微考虑一下女儿的心理感受，可能就会说：“养狗需要大量时间，会耽误学习。”
再比如：
“儿子，你袜子洗了吗？”
“还没, 我等会洗。”
“等会什么！你这人怎么这么懒惰！做事就不能麻利一点么？”
这里，母亲同样通过没洗袜子，直接得出儿子是个懒惰的人。但这里的儿子一定懒惰么？他可能是一个每天熬夜到凌晨学习的勤奋少年呢？
而在这种环境下成长的人，久而久之会误以为这样的交流方式是亲密的人之间正常的交流方式。
当他的性格成型以后，高中大学期间便很难再纠正过来。而造成的影响就是，他会把这种交流方式潜意识地带入到未来的生活中去，然后随时随地让身边的人不舒服。
比如.
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