春天在哪里？春天在哪彩虹花的晨读里！
又到了晨读时间，我打开电脑，孩子们跟着老师读诗歌，接着又上回顾课，我们班彩虹花又获得了优秀，我刚好没在教室。孩子们一脸遗憾的说:“老师，你刚出去咱们班就得优秀了，你咱没在？也没有拍下来！”我说:孩子们这么想得表扬，要继续努力哟。孩子们齐声说:努力，继续努力！
今天的诗有些长，但因为这一段中学了不少关于春天的诗歌丶课文还有歌曲，所以一看到题目《春天在哪里》孩子们就开始哼唱春天在哪里的歌曲，一看里面的小诗，才发现不是自己熟悉的歌曲，就赶紧坐端正，看着画画，跟着老师读。我们没有上麦，就跟着别的上麦的同学们认真地读，一点也不马虎。
春天在哪里？春天在哪彩虹花的晨读里！
会读了，课程也结束了，我们就来到课程最后一项，抄写诗歌，来给诗歌配画，孩子们还是照样迅速地拿出铅笔丶水彩笔和白纸，一笔一画地认真抄写，一个个孩子的字体更端正了，也能写的更美观了。(以前要不写的挤一块，要不就是字体大小不一。)昨天中心校来督导教学，看了我们的采虹花诗歌，也对孩子们进行称赞。
春天在哪里？春天在哪彩虹花的晨读里！
春天在哪里？春天在哪彩虹花的晨读里！
春天在哪里？春天在哪彩虹花的晨读里！
春天在哪里？春天在哪彩虹花的晨读里！
春天在哪里？春天在哪彩虹花的晨读里！
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