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营销是套路还是利益对接?(四)|“六一”送课活动设计几个具体问题

营销是套路还是利益对接?(四)|“六一”送课活动设计几个具体问题

作者: 开心墙头草 | 来源:发表于2019-06-04 08:00 被阅读12次

    一场热热闹闹的大型商业活动背后,必定是精心周密甚至是非常苦心的设计。

    一.借力打力、平衡利益。

    不记得谁说过这样一句话:“成功的营销一定是各方利益的平衡和对接”。

    “平衡”指的是策划方、教育机构和消费者之间通过活动最终都要有相应的收获。

    “对接”指的是借力打力、各取所需:比如这次活动中需要给家长赠送各种免费礼券,满足消费者都是爱占便宜的这一心理特点。

    礼券从何而来?参加活动的教育机构已经做了付出:承担送课后没有学生续学的风险,还有前期付给策划方的钱。再让他们出钱就有难度,甚至会直接影响本策划的成立。

    这时,利益“对接”的技巧就派上了用场:找来很多想在“六一”这天宣传自己产品及整体品牌形象的商家。

    商家苦于没有机会曝光,单独宣传成本太高,目标客户又不一定能精准锁定,所以有这样的流量大、成本低的宣传机会,求之不得。

    他们的付出仅仅是送出一些免费产品或者服务。

    二.风险防范、精细周密。

    虽然是免费送课,但为了过程顺利进行,为了结果成功和皆大欢喜,设计当中肯定会有一些“花招”、“套路”:比如在建群裂变宣传免费大送课时,不说现场会收400元押金的事。

    这是这类活动最重要的绝密部分!

    据说从前这种策划当中,由于这个环节的泄密,造成了活动的失败,家长闹事、没参加活动的教育同行背后“整蛊”,造成局面难以收拾。

    怎么办?

    首先,是参与砍单的人员,一定是信得过的内部人员。即使如此,仍然要在做活动之前的思想打通工作。

    只有当他们坚信自己做的事是正当的,才可能自信满满很有动力地去做。还要对砍单人员进行技术上的培训,背诵沟通“话术”。

    其次,把裂变的群。在活动前一天晚上就及时解散,并且发放红包,在群里表示感谢。

    再次,防止现场出现家长因不理解而出言不逊,设计好路线,把出口、入口分开。准备一些精美礼品,用答谢的方法安抚那些建群过程中做出贡献,但来到现场却觉得自己“上当”的群友。

    还有很多细节,让人赞叹即使诸葛再世也不过如此。

    这次活动给我的成长不是在课堂上能学到的。钱,花得很值!

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