第八章《写给大家的学习策略》
在这一章里写了四类人群的学习策略，分别是：学生、职场人士、教师、培训者。在我们的输出群里，和每个人都相关的角色是职场人士。给职场人士的学习策略，作者提出有四个方面：检索、生成、反思、细化。
我从中挑选了生成和反思作为今天和明天的拆页内容。
拆页十四
来自第八章《写给大家的学习策略》
P234
生成
2013年，82岁的约翰•麦克菲在《纽约客》杂志上发表了一篇文章，讲到了自己对写作瓶颈问题的认识。麦克菲是创造性纪实文学的开创者之一，荣获诸多奖项，广受称赞，有辉煌的职业生涯。对于一名作家来说，如果他还对自己写作的主题抱有希望，那么写作瓶颈是他必须越过的障碍，只是这个障碍有时看上去似乎无法逾越。和其他艺术形式一样，写作是一个反复创作和发掘的过程。很多写手本可以成为作家，但他们失败的原因很简单，那就是在明确想要说些什么之前，他们没法让自己全身心投入。麦克菲解决这个问题的方法是什么呢?他给自己的母亲写了一封信，告诉她自己是多么痛苦，自己之前对这个主题的期望有多高(是关于一只熊的作品)。但他不知道该如何着手，或许他根本不适合成为一名作家。他想表达这只熊有多么壮、多么懒，喜欢一天睡15个小时，诸如此类。“这时我回过头来，删掉了信的开头‘亲爱的妈妈’，以及包含抱怨和牢骚的部分，只把关于熊的内容留了下来。”
麦克菲这部作品的第一稿“相当随意”，他说：“然后我把事情放到一边，开车回家，一路上还在纠结文中的用词。我想出了一种更好的表达方法——一个好词，可以纠正某个失误。如果连第一稿都没有，我肯定不会想到办法去改进。简而言之，你每天实际花在写作上的时间可能只有两三个小时，但无论如何，你的思绪都是24小时运转的—真是这样，睡觉时也不例外。只有在某种形式的草稿或初稿出现后，写作才算真正开始。”
症结就在这里：学习产生效果的方式和麦克菲“相当随意的初稿一样。你对不熟悉的资料的初步理解，通常是粗糙和笼统的。但是，只要你专注于理解新东西，意识就会像“织毯子”那样，开始自行梳理问题。单靠反复阅读一段文字，或是被动地观看幻灯片，无法专注。只有努力用自己的话解释资料，联系事实，让资料形象起来，把它和已知的东西相关联，你才能真正做到专注。和写作一样，学习是一种参与的行为。与难题搏斗才会刺激你的创造力，让你的意识去借鉴已有的经验、知识，并应用它们获得急需的解决方案。当你真正获得答案时，它会和你的先验知识以及能力深深地结合起来，远超幻灯片在你的头脑中留下的肤浅印象。
所以要向麦克菲学习：你想要精通某件新事物，就删除抱怨，去全力应付那只熊。
「I，重述知识」
你想要精通某件新事物，需要怎么做？
想要精通某件事物，首先我们需要对这件事物有一个初步的认识。
之后搜索大脑中与之相关的知识，并与新事物做对比，努力找出二者的区别，这个过程是与脑中旧知识建立链接的过程，同时我们也可以去查找相关的资料，不断加深自己对新知识的理解，而这整个伙伴都好像完成写作初稿之后的修改这一动作，我们通过自己的主动探索，努力完善自己对新知的认识，达到人无我有，人有我精的状态。
这个过程是艰难的，你几乎控制不住无时无刻脑中都在想与之相关的问题，也许最终当你形成一个结论，写成一篇文章或者做一次分享，只需要两三个小时，但之前你思考的过程，可能是几个月。这样的主动生成知识的过程，会帮助我们对知识理解的更深刻，记忆的更持久，运用的更恰当。
「A2，规划运用」
我们一起来做过练习，理解SMART原则。请在今天写下你理解的第一稿，然后在明天来补充修改，后天再来一次。最后说说这个过程中你的心路历程。
-------格式如下
第一稿
SMART原则是我们制定目标时需要遵循的五个选择，分别是明确的、可衡量、可实现的、相关性、有截止期限。
那么为什么制定目标的时候要符合这样的原则呢？
先看明确的，比如我制定一个学习目标，我说我要读书，这个目标就很模糊，读什么类别的书？读几本书？什么时间读？要坚持多长时间？等等还有很多问题，目标越具体明确，我们执行起来目标性就越强。
可衡量的，还拿读书这个例子说，比如我制定的目标是一年读完五十本书，有了这个数字好像看起来很好衡量，可是怎么算是读完，是从头看到尾呢，还是只要能写出一篇读书笔记就算呢，没有衡量标准的任务，说明自己其实也没有弄清楚内心真正想达到的目的是什么，执行起来效果也会打折扣
可实现的，假如你制定目标说，一年读365本书，每本需要从头读到尾，这样的任务完成起来就有点困难，如果无法实现还会增加挫败感，所以制定目标的时候最好量力而行。
相关性，我们制定任何目标除了做完这件事情会有收获或者奖励之外，同时还没促进自己其他能力的发展，
第二稿
（查阅之后把以下内容添加入一稿）
SMART原则：S代表明确的（Specific）、M代表可测量的（Measurable）、A代表可实现的（Attainable）、R代表相关的（Relevant）、T代表有截止期限（Time-bound)
第三稿
把一稿中的例子改成原目标是坚持背单词，如果按照smart原则制定目标则变为：为了通过这次考试（R），我决定在接下来的三个月里，每天早晨背50个单词(SMA)，晚上再复习一遍(T)。
我的心路历程
第一稿完成的时候最艰难，因为我需要在脑中检索什么是smart原则，我控制住自己想百度的欲望，靠着回忆和自己的理解逐渐写完了一稿。
在完成二稿时我查阅了资料，把smart原则稍微解释了一下。
到第三稿时，我修改了自己原来的例子，换成把一个不明确的目标应用smart原则逐渐丰满起来，让读者更好理解。
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