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「RIA学习力」《认知天性》No.13,Coco

「RIA学习力」《认知天性》No.13,Coco

作者: 刘Coco | 来源:发表于2019-07-20 00:25 被阅读2次

拆页十四

「I,重述知识」

你想要精通某件新事物,需要怎么做?

「A2,规划运用」

我们一起来做个练习,理解SMART原则。请在今天写下你理解的第一稿,然后在明天来补充修改,后天再来一次。最后说说这个过程中你的心路历程。

-------格式如下

第一稿

第二稿

第三稿

我的心路历程

「I,重述知识」

想要精通某件新事物,首先,放下对困难的恐惧;其次,对新事物形成初步的理解,用自己的话解释它;最后,借鉴已有的经验、知识,不断梳理自己的理解。

「A2,规划运用」

第一稿

SMART原则是用来指导我们制定目标的方法和原则。SMART是五个英文单词Specific(具体的)、Measurable(可衡量的)、Attainable(可实现的)、Relevant(相关性)、Time-bound(有时限的)的缩写。

具体来说,就是:

S:目标需要具体,不能笼统、模糊;

M:目标是可以用数据或具体的行为来衡量;

A:目标必须是努力之后可实现的,不能过高或过低;

R:目标需要与工作或者正在做的事情是相关联的;

T:目标需要有完成的时限。

比如,我最近本月要开一次拆书课,按照SMRAT原则我给自己定的目标是:本月27日下午,在街道口九丘书店带领10位学习者学习《创意的利器》拆书课,并让学习者当场做出一个创意方案,结束后至少收到5位学习者的反馈。

第二稿

SMART原则具体是指我们在制定目标时,我们的目标需要满足以下五个条件:具体的、可衡量的、可实现的、相关联的、有时限的,其中的SMART正是这五个条件的英文单词的首字母。

比如,我的目标是:本月27日下午,在街道口九丘书店带领10位学习者学习《创意的利器》拆书课,并让学习者当场做出一个创意方案,结束后至少收到5位学习者的反馈。这个目标包含完成的时间(本月27日下午)、具体的事件(带领拆书课)、可衡量的标准(学习者当场做出一个创意方案、10位学习者参加,收到5位的反馈)以及关联性(这个目标和我最近做的事情有关)。

第三稿

为了防止企业、机构制定出的工作目标难以实现,可以参考SMART原则来制定目标,让目标更加切实可行。SMART分别是Specific、Measurable、Attainable、Relevant、Time-bound五个英文单词首字母的缩写。具体来说,就是指制定的目标需要有具体的、可衡量的、可实现的、相关联的、有时限的这五个特点。

SMART原则不仅适用于企业、机构制定工作目标,也适用于个人制定工作目标、生活目标等各种目标。

比如,我最近在准备本月的全国共拆,我的目标是:本月27日下午,在街道口九丘书店带领10位学习者学习《创意的利器》拆书课,并让学习者当场做出一个创意方案,结束后至少收到5位学习者的反馈。这个目标包含完成的时间(本月27日下午)、具体的事件(带领拆书课)、可衡量的标准(学习者当场做出一个创意方案、10位学习者参加,收到5位的反馈)以及关联性(这个目标和我最近做的事情有关)。

我的心路历程

第一稿,我怕自己描述有误,尤其是五个英文单词,所以我专门上网查了关于SMART原则的资料。看的时候,我觉得网上的那么长的解释写得很好,我舍不得删减,所以复制粘贴了一部分。

第二稿时,我加入了自己的理解,我想把它变得更加精炼。

第三稿时,我觉得第二稿似乎有些太精炼,似乎缺少写什么,于是又稍微丰富了一些内容,让它更有血肉。

所以,对一个新事物,只有不断梳理自己的理解,才能真正理解透彻,才能用自己的话描述更完善。

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