教育的初心

教育的初心

  “高老师，欢迎来到我的家”这是我去阿卜杜艾则孜小朋友的家里家访时他对我说的一句话。我看到破败的墙上整整齐齐的贴着一排我送给他的水果卡片，上面还贴着中文标注的标签纸，床头是妈妈维汉双标的常见生活物品名称，那一刻我觉得我从来都未曾真正了解过这个孩子，体育活动中也不是最勇敢的那一个，我甚至想不出他今天做了什么特别的事，说了什么特别的话，我发现我对他的关注少的可怜。“高老师，欢迎来到我的家”他从床上起身拥抱我们的那一刻，突然觉得，作为一名幼儿教师最大的幸福就在于此，在你的眼里，他可能只是寥廓银河里的一颗小星星，但在他的眼里你的存在仿佛一颗月亮般耀眼璀璨，他一刻不停的在期待着你的注视。

  以前我总是在想，假若有一天我当了幼儿教师，绝不将来到幼儿园来的孩子认作是讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，笨拙的，干净的，不干净的，我都要称他们也“小朋友”。那不是假意殷勤，浮在嘴唇边，而是出于真诚，真心的认他们做朋友。他们的进步和成长是我的欢快，羸弱和拙钝是我的忧虑。有了欢快，我将永远保持它，有了忧虑，我将设法消除它。

  我将特别注意，养成小朋友的好习惯，我想教育这个词儿，往精深的方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅的方面说，“养成好习惯”一句话就能够证明教育的含义。无论怎样好的行为，如果只是表演一两回，而不能终生以之，那是扮戏；无论怎样有价值的知识，如果只是挂在口头说说，而不能彻底消化，举一反三，那是言语的游戏；都必须化为习惯，才可以一辈子享用，我将特别注意养成幼儿语言的好习惯，思想是不出声的语言，所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。

  在一个吃穿住行都面临问题的家庭，妈妈却如此重视孩子的教育，这是给予我教书育人最大的动力，我只是一名幼儿教师，可是对于他的家庭来说，我带给他们的可能是一笔知识财富，一种好的习惯与可选择的命运，一份寄托于未来的希望。如果我没有真正去做好家访这份工作，没有真正走进他的家庭，我将永远不能真正去了解他。他也许是一个不起眼的小星星，但通过交流，你走进他的内心后才会发现原来每颗星星都是一个下的星球，他们都拥有自己的生命体系。就是这颗不起眼的小星星，趁着我不注意悄悄的成长了，进步了，就是这颗不起眼的小星星让我觉得这份职业的伟大。

  你如何看待教育？它可能是先苦后甜，付出才有回报的等价交换。

  什么是最好的教育？也许就是，承认孩子的差异性，多样性，让他们有更多机会去尝试，探索，让每个孩子成为最好的自己，而不是最优秀的其他人。