在这个快节奏的时代，事物的发展让人猝不及防。尤其是孩子的变化，更让很多家长摸不着头脑。
在家很乖的孩子，在学校却放飞自我。
在学校表现很好，回家后却沉迷网络，怎么劝说都不管用。
忽然发现孩子爱舔鼻涕，找不到原因。
孩子经常说头疼或者肚子痛等。
很多家长都为此很烦恼，不知道如何解决这样的问题。而今，《小学生心理自助工具箱：健康心理小百科》为你揭秘孩子这些行为背后的原因。
这本书的作者有两位，久芳美惠子是日本东京女子体育大学教授。曾在都立养护学校任职，同时参与认知障碍儿童教育及就学的相关工作，之后转至都立教育研究所担任指导，主要负责与教育咨询相关的工作。
另一位作者梅原厚子是日本黑区教育委员会疗愈师，前大田区立东绸布第三小学校长，原东京都学校教育咨询研究会会长。
在这本书中告诉了我们49种立竿见影的应对方法，都是图画式讲解，家长很容易理解。从了解孩子发生这些行为的原因，到如何去解决孩子的这些行为，每一种方法都很详细、很实用。
苏霍姆林斯基说：“没有时间教育孩子就意味着没有时间做人。”可见，陪伴对于孩子的重要性。
当发现孩子出现行为异常时，我们都要通过这些表面现象，体会他们内心的变化，并接受、包容他们。
孩子的异常行为是为了得到家长的关注，而我们需要做的就是给孩子心理上的理解与接纳。
因为有的孩子想要获得家长或老师的关注，而不知道如何用语言表达。这时他们可能就会无意识的改变自己的日常行为，来表达的自己的诉求。
所以，我们家长要多关注孩子的一举一动，不要放过任何一个夸奖孩子的机会，无论大小。
对于孩子的一些异常行为，我们家长要做到不焦虑，家长不焦虑，孩子也会慢慢安静下来。
每个孩子都希望得到自己爸爸妈妈的关注，都希望得到爸爸妈妈的表扬。而我们作为父母，最大的缺点就是对孩子没有耐心。
通过这本书，我们能学到很多心理学的小知识，让家长面对孩子的一些异常行为不再焦虑、不再忧愁。
可以试着慢慢走进孩子的世界，理解孩子，用耐心和爱心接纳孩子。
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