我们降格的提问能力

提问也是一种能力吗？回答是肯定的，而且这是一种稀有的能力。因为提问对我们人类的思想有重大的贡献，而疏于提问训练的人类提问能力会降格。

提问任何人都会，但不是任何人都能提出真正有深度的问题。优秀的记者或者访谈节目主持人的提问能力就要高于普通人；而伟大的哲学家们所提出的问题更是乍听之下很简单，由于这些问题都很根本也很基础，而再看这些问题就会发现并不简单，因为要回答起来是很困难的。还有一类人是天生的发问者，那就是孩子！小孩常会问些哲学般的伟大的问题：“为什么会有人类？”、“什么叫爱？”、“猫为什么会那样做？”、“这世界最初名叫什么？”…这些话从孩子的口中冒出来，就算不是智慧，至少也是在寻找智慧。但随着孩子成长为大人，智慧的提问会被大部分学习中知识类的提问所替代，最终降格为就像成人一样，只会问一些资讯而已。

孩子的提问与成人有所区别，并不在于问题很多，而是那些问题的特质。成人并没有失去好奇心，好奇心似乎是人类的天生特质，但是他们的好奇心在性质上有了转化。他们想要知道事情是否如此，而非为什么如此。但是孩子的问题并不限于百科全书中能解答的问题。

从幼儿园到大学之间，发生了什么事使孩子的问题消失了？或是使孩子变成一个比较呆板的成人，对于事实的真相不再好奇？我们的头脑不再被好问题所刺激，也就不能理解与欣赏最好的答案的价值。要知道答案其实很容易。但是要发展出不断追根究底的心态，提出真正有深度的问题又是另一回事了。

为什么孩子天生就有的心态，我们却要努力去发展呢？在我们成长的过程中，不知是什么原因，成人便失去了孩提时代原本就有的好奇心。或许是因为学校教育使头脑僵化了——死背的学习负荷是主因，尽管其中有大部分或许是必要的。另一个更可能的原因是父母的错。就算有答案，我们也常告诉孩子说没有答案，或是要他们不要再问问题了。碰到那些看来回答不了的问题时，我们觉得困窘，便想用这样的方法掩盖我们的不自在。所有这些都在打击一个孩子的好奇心。他可能会以为问问题是很不礼貌的行为。

对这个问题我们没有解决方案，当然也不会自以为是，认为我们能告诉你如何回答孩子们所提出来的深刻问题。但是我们要提醒你一件很重要的事，就是最伟大的哲学家所提出来的深刻问题，正是孩子们所提出的问题。

我们并不一定要像孩子般地思考，才能了解存在的问题。孩子们其实并不了解，也没法了解这样的问题——就算真有人能了解的话。

成人复杂的生活阻碍了寻找真理的途径。伟大的哲学家总能厘清生活中的复杂，看出简单的差别——只要经由他们说明过，原先困难无比的事就变得很简单了。如果我们要学习他们，提问题的时候就一定也要有孩子气的单纯——而回答时却成熟而睿智

根据亚里士多德的说法，哲学来自怀疑。那必然是从孩提时代就开始的疑问，只是大多数人的疑惑也就止于孩提时代。

找回我们降格的提问能力，我们一定要能够用赤子之心来看世界，怀疑孩子们怀疑的问题，问他们提出的问题。我们要保留孩子看世界的眼光，又要成熟地了解到保留这些问题的意义。