谭念君老师课例研究感悟

名师和专家不一样，名师都是教学成绩一流，讲课一流的师中龙凤，他们的执教科目不同，但都有相似的成长经历，这经历在遇到谭教授之前，好像蒙蒙薄雾，总是让人看不清楚，而遇到谭老师之后，顿时云开雾散，让人喜笑颜开。

她的课是研出来，磨出来的，但是却是让我们胆寒的研与磨，为什么这么说呢？请看她的研课三部曲：

一：教者独立钻研课题内容，独立设计教学流程，独立进行第一次试教，这里的“独立”是真正的独立，是不借助同事，不借助名师课例的独立，完完全全的自主产权。

二：“开批判会”全体成员直接开炮，只说缺点不说优点；集体结合大家的意见进行致格研课。

三：根据“批判会”的意见，教者调整教学设计再次上课。

注意：第二和第三环节要反复循环。

反观我自己应对优质课时的备课、上课、磨课，在谭氏研课前，简直只能算是家常课了。

以前常喊讲一次优质课掉一层皮，现在只能默默地汗颜，暗暗地明白自己为什么成不了名师了，因为懒啊，好面子啊，性格里的懦弱啊，这些都是阻挠自己优秀的绊脚石。

教师的专业就是讲课，讲课应该是老师的强项，不应该畏惧、不能够应付，谭老师让我摩拳擦掌，想要在自己身上试炼一番，相信用谭老师的三分之功，我就可以超越很多同行，毕竟顶峰相见的队伍并不拥挤。