你能行

        晚上第一节上课前给学生说布置考场，在强调了考场安排后，准备让学生们行动起来。这时班长王静博胸有成竹的说 老师  让我来。我就乐呵呵的站在一边让他负责。他指挥着同学们有次序的一张张一排排的拉桌子，我想到的他想到了，我没有想到的他也想到了，在他井然有序的安排下，同学们一会就把桌子摆放到位了。

      在学生拉桌子的同时，姜逸恒和翟志刚同学负责把还没有撕开的座号一张张撕开，然后按序号排好，把胶水交给座位上的同学 把座号依次放在一张张桌子上，让同学们自己贴。

      同时，因为我班还要布置另一个考场  计算机教室，下午学校已经把里面得桌凳整理的整整齐齐，但是没有擦，我给学生们说需要五个女生带着盆子和抹布擦一下，话没有落地，马上很多同学都站起来要去，我们在这边整理，那边在詹美怡同学的安排下也在紧锣密鼓的进行，她们在把桌凳擦干净以后，把座号也一并贴上了，一切整理完毕。

      整理前，我还想怎么能把两个考场又快又有秩序的整理好，没想到是以这种方式在不慌不忙中完成的。

      相信学生，放手让学生去做，解放了自己，锻炼了学生。

        学会放手，就是要充分尊重并相信学生，给学生更多的时间、空间，更多的自主权，让他们在观察、思考、发现、创造中体验学习、生活的乐趣，形成良好的学习和生活习惯。放手是一种信任。学会适时放手，还学生一片自由的天空，让学生有试飞的空间和机会，才能练就强劲的翅膀，去搏击长空。