学生原文：看着窗外冒着风险工作的环卫工人，站在路口指挥交通的交警，他们都带着口罩，看不清他们的面容，但却有一股力量，透过口罩，那股力量来自于他们伟大的心灵。
分析：空洞，没有具体的情节，故事。
例文：环卫工人
那是一个雨天，因为疫情，路上少有行人，雨下得很大，还夹杂着刺骨的寒风，连坐在爸爸开的车里的我都感觉到丝丝凉意。突然，一个人影闯入了我的视线，我定眼一看，原来是一位衣着单薄的环卫工人。他的手已被冻得发紫。雨儿打湿了他的衣裳，他戴着口罩，不能看清楚他的面孔，但我却看到他在雨中认真的打扫，树枝被风吹断，叶片飘落，他蹲下身一点点捡拾着树叶，那么专注，那么用心。这样的雨天，又是疫情期间，他完全有理由待在家里，但是从头到尾，看不出他有一丝怨言和懈怠。他那普通的面孔上写满了庄重的表情，那粗糙的双手在诉说着岁月的沧桑。
那一瞬间，我的眼眶湿润了，这个平凡的人，在平凡的职业上，用着伟大的心灵做着不平凡的事。也许他的职业在别人眼里微不足道，可他依然任劳任怨，无怨无悔。这是一种多么可贵，多么无私伟大的精神啊！我顿时对他肃然起敬，在心中为他行了个队礼:“致礼——敬业者！”
交警
这是在一个炎热的周末。早上，火辣辣的太阳炙烤着大地，照的人睁不开眼睛。到了下午，稍微凉快了一点，于是我决定去公园玩，我望着窗外，一辆辆车从我眼前通过。这时，一个背影出现在我的眼前，一位年轻的交警站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人群和车辆，眼神专注而坚定，时而转身，时而挥动着手臂，老练地做着手势。那个背影，真的好高大啊！
这时，一位老爷爷蹒跚着走在人行横道上，看着红绿灯的数字在快速的变化3、2、1…这时候，等候的车辆已经开始启动，我不禁为老爷爷捏把汗，心里想：车慢点开，老爷爷快点走。
这时候，只见那位年轻的警察用手势制止住了要往前开的车辆，快速走到老爷爷的身边，搀扶他过了马路，看到老爷爷安全了，交警又用手势指挥车辆通过，并给让行的车辆行了一个敬礼。
那一刻，交警的形象越发的高大起来，在炎炎烈日下，似一棵能够给人浓荫的大树，望着他，崇敬之情在我脑海中油然而生，我的视线模糊了。多么平凡的人，却用一颗伟大的心灵做着这些平凡的小事，正是这样的人才让我们的生活充满美好和希望。
写作方法指导
四步法
1、设计情景（环境描写）
2、人物形象（外貌描写）
3、具体事件（语言动作描写）
4、感受启发（心理描写）
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