昨天晚上临近九点钟左右，四班班主任打来电话，向我询问一些情况。说是今天午托的时候，有没有看见哪个同学往L同学的耳朵里面塞橡皮泥，并且说L同学的家长很是生气，明天还要到学校来讨一个说法。而我也很纳闷，怎么会有同学往L同学耳朵里塞橡皮泥呢？因为第一节托管我在帮他们讲习题，第二节课我正好将L叫上讲台来抽查知识点。我向班主任老师说明情况后，班主任老师也是头痛不已，表示第二天再来学校好好查一查。
今天上午，班主任从第一节课开始调查，直到第三节课结束的时候，这件事情才真的水落石出。按说，事情调查清楚了，应该是一家比较开心的事，然而，我的内心却是甚是无语。因为我刚一出四班教室的时候，正好遇见了班主任老师，她说事情已经解决了，不需要我帮她上课了。我问她到底怎么回事，她说是L同学自己将橡皮泥塞进耳朵的，而且是L同学的家长逼迫孩子说是别人塞进去的。
oh，my God!这结果真是令人难以想象的到啊，竟然会有这样的家长。所以，我们后来在办公室讨论的时候，得出一个结论：有什么样的家长，就有怎么样的学生啊。试想一下，家长像这样教育孩子，孩子能够好到哪里去呢？虽然说这种情况不是绝对的，但我想这种教育方式一定会对孩子造成极其恶劣的影响。
说完L同学之后，我们又谈到了另外一位同学的家长，这位家长以前我已经说过，就是那个我跟她反应孩子学习态度有问题，而她问我科学这门课程考不考试的家长，只是这次故事发生在她和道法老师之间。道法老师向她反应，说是孩子的作业没有完成，希望她好好了解一下情况。结果这位家长倒好，直接说了这件事不能怪她，还反问道法老师为何不将作业发到群里去。当听到这里，我真的很想笑啊。
首先，道法老师有责怪她的意思吗？一般情况下，我们和家长联系，只是希望家长关注一下孩子的学习状态，谁没事去找家长的麻烦哟，这不是自找麻烦吗？可是她的反应为何这么强烈？我们得出的结论是她是一个喜欢推卸责任的人，而恰巧，她的孩子也正有这样的毛病。这是偶然？其实我真的不敢苟同。
其次，我们布置作业，一般是先口头说一遍，然后会将作业写在黑板上，你说都这样了，你孩子都没有完成作业？你难道不应该好好过问一下吗？是没有看见作业，还是明明知道有这个作业却不想做呢？可惜，这个家长压根就没有注意到这些问题。而在我看来，这其实就给孩子留下了很大的撒谎空间，因为家长对孩子不负责，所以老师一跟她反应情况，她就认为老师在责怪她，然后急于推卸责任，结果连最后的真相都不想弄清楚，实在可悲！所以，这个孩子爱撒谎也是偶然的？
所以，有怎样的家庭，就会有什么样的孩子，这岂非危言耸听？
写于2021年11月15日 星期二
网友评论