燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勗寡人。《燕燕》
这是一个仲春的早晨，燕子双双呢呢喃喃，比翼而飞.一辆豪华的马车缓缓而行，穿过繁华的城街，走出那城门，顺着郊外的大路前行。紧跟在车后的是位骑马的锦衣男子。
郊外的丛林边，莲池深处，莲荷轻轻举着素净的骨朵在摇曳着。那男子回着凝望着荷花，陷入沉思：想着当年拉着你年幼的双手，一起在池边采莲，那时你总是低头闻着淡淡的荷香，而我最喜欢看的就是你低头含羞的样子。而今你竟然长大了，要嫁人了，我的心中是多么的不舍。
车上的盛妆女子，双目盈盈若秋水，而跟车而行的，骑在马上的那个锦衣男子，却是满眼的忧伤和不舍。今年的春光依然明亮，你却要离开我嫁为他人妇，我一步一步送你离去，我应该用怎么样的目光来留住对你的不舍？我应该用什么样的语言来诉说我对你的难分？我该用怎么样的笔墨来描写我心中的落寞？我应该用怎么样的温度护你今世的安然？可你，终将要嫁作他人妇了。我不敢想象没有你的日子，会是什么样子的。车上的女子从车窗探出头来，千叮万嘱地那男子。马停下了脚步，而车子还在继续前行，也许千里的路程终将一别。你已远去，我眼中忧伤的目光化作牵绊的绳子，留住你远去的脚印。男子终于在那渐行渐小的背影中，放声高歌了：燕子展翅飞翔天上，挥动着参差舒展的翅膀。我的妹子今日远嫁，我却只能相送郊野路旁。瞻望不见人影，泪流纷纷如雨降……
《邶风·燕燕》作为诗经中重要的诗篇之一，深为后世学者关注。 这是一首极为抒情的卫君(兄长)送妹妹出嫁的送别诗。此诗历来争议颇多，共有四种说法：一为卫庄姜作，二为卫定姜作，三为卫君作，四为薛君作。笔者经过多方考证，觉得是卫君送妹妹出嫁更为人适宜。因其深情的送别，被后人视为万古送别伤离诗之祖。
全诗四章，前三章重章渲染惜别情境，后一章深情回忆被送者的美德。抒情深婉而语意沉痛，写人传神而敬意顿生，是中国诗史上最早的送别之作。
首章以双燕齐飞起兴：“燕燕于飞，差池其羽”，“颉之颃之”，“下上其音”。以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。表达出送的离别之情，燕燕在诗中多次出现，寄寓了昔日如双燕般相亲相随，而今就要天各一方的不舍之情。在古诗中，燕燕，春去秋来以比离别，燕燕有爱情意；也有双飞意；有思念意；也有难分难舍之意。兴中带比，以乐景反衬哀情，故而“深婉可诵”。
前三章是兄妹送别时的情景，妹妹又要远嫁，同胞手足今日分离，此情此境，依依难别。“远于将之”、“远送于南”，相送一程又一程，更见离情别绪之黯然。然而，千里相送，总有一别。远嫁的妹妹终于遽然而去，深情的兄长仍依依难舍。于是出现了最感人的情境：“瞻望弗及，泣涕如雨”，“伫立以泣”、“实劳我心”。先是登高瞻望，虽车马不见，却行尘时起；后是瞻望弗及，唯伫立以泣，伤心思念。真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。
末章写妹妹的美德和别时共相勉励的话。在内容上，前三章节的存在确立了此诗的环境，为末章提供了基础。吟诵诗章，体会诗意，临歧惜别，情深意长，实令人怅然欲涕。
前三章重章渲染惜别情境，这三章重章复唱，既易辞申意，又循序渐进，且乐景与哀情相反衬；从而把送别情境和惜别气氛，表现得深婉沉痛，不忍卒读。
为何兄长对妹妹如此依依难舍？四章深情回忆被送者的美德。抒情深婉而语意沉痛，写人传神而敬意顿生。由虚而实，转写被送者。原来二妹非同一般，她思虑切实而深长，性情温和而恭顺，为人谨慎又善良，正是自己治国安邦的好帮手。你看，她执手临别，还不忘赠言勉励：莫忘先王的嘱托，成为百姓的好国君。这一章写人，体现了上古先民对女性美德的极高评价。
在写法上，先概括描述，再写人物语言；静中有动，形象鲜活。而四章在全篇的结构上也有讲究，前三章虚笔渲染惜别气氛，后一章实笔刻画被送对象，采用了倒装之法。
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