R:便签
人学得越多越容易满，不是脑子满，而是心满。进入新领城或者自己不擅长的领域，如果还是那样不知天高地厚，就不会有得到提升的可能。后来，我对向我咨询的技术人员说，如果我跟你学机器学习，你一机器学习方向的博士，你说我怎么做，我就怎么做。你学得好，花的时间比我多，是强者胜者，我就听话，照做就行。以此类比，你要问我英语，我行动量比你大，进的坑比你多，你也别发挥，照着学就行。他似乎终于明白了。
那你要问，要是坑了我怎么办？这是被害安想症吧，坑你我图啥…比你走在前面的人通常是没有工夫搭理你的。
不要以为其他人是傻瓜，我更宁愿这么想：比我结果好的人通诺比我更聪明。
I便签：
什么时候你最容易听话照做？爸妈的要求？领导的指示？老师的教导？我想，都比不上医生给的处方！一天三次，每次一颗，饭后温水送服，若有不适，随时就诊……我想绝大多数想要治愈的人都不会抗拒医生的处方或者脱离处方自我发挥的。
这时候，我们为什么那么听话照做执行不发挥了？原因就是，人家是专业医生，自己是病人，我们的需求是通过治疗康复身体，为了康复、活命，不是不要命瞎折腾。
那么我们回到学习成长的话题，当我们去接触新的领域或者学习新技能，也是基于一定的需求，要么解决当下的困境（能力上的不会或者不够），要么想要获得更好的提升。但往往会基于很多自己学习的经历，在没有掌握这个领略或者技能基本规律、方法前想的太多，做得太少。
那么，我们应该如何做？
1、高手指教，虚心受教：面对公认的专家和高手，我们心存敬畏，虚心请教。毕竟俗话说，人家走过的“坑”，比你走过的路还要多。
2、听话：清晰正确理解，所要学习的内容、方法论、工具等。听懂高手的话，再积极行动。
3、照做：根据高手的指点，先小步试做，对照高手的指导与要求，找寻差距，一步步改善提升。
4、执行别发挥：在听话照做一定阶段后，基本掌握了基本知识和技能，那么我们试着相对完整的做一套完整行为。比如练习毛笔字，结构运笔笔画练习差不多了，那么我们可以试着尽量按照老师的指点完整的写整体字。别发挥，就是临摹，这时候不是自创的阶段。
AI：前天，早餐学做牛肉卷。视频教材，老师说将牛肉糜放入锅内进行翻炒断生，然后放入耗油、生抽、料酒等继续翻炒。由于之前我做炒牛肉丝的时候是先对牛肉丝中放入耗油、生抽、料酒等腌制一刻钟再炒，这样肉质会比较嫩，因此，自我发挥，也将肉糜事先腌制再入锅烧。结果，刚入锅就出现问题，经过腌制的肉糜粘合成一团，一时无法打散翻炒。花费更多时间在压散肉糜上，而且难于熬制出足够汤汁。
反思：视频教学老师，人家作为真正的制作达人，相信人家自有这么操作的原因，相信这么做也是经过很多次实践后优化的制作方法。而我，仅仅凭借之前的一点看似有道理的经验就自我发挥，最后导致制作失败。因此，对于新学习领域技能，还是先做好听话、照做、执行别发挥。
适用边界：
1、意向学习的内容一般为新的领域或新的技能，也可以说是打基础的阶段。
2、所请教的专家是可公认的，有真正成就的
3、听话照做执行别发挥，不是盲目听从不思考，是在实践中有体会和反思
A2:本期实践营结束后，11月30日前根据教练的指导和写作要求做一次反思复盘。
1、温故：对RIA便签法进行复习，再进一步学习写作标准与要求
2、反思：结合教练点评指导，整理便签写作的问题，梳理问题与不足
3、照做执行：经过反思整理，下期实践营中按照要求刻意针对不足进行练习，有问题及时反馈与请教。
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