入职教师已经三周了，是一所职业高中，忙忙碌碌的终于有些适应了教师这个岗位。打开了新世界的大门。伴随着隔壁教室传来的咚咚咚的架子鼓的声音，听我娓娓道来。
原来，我了解的中学并不代表全部，有一群学生，从中考后，会被社会这个大机器以5:5（以前4:6）的比率筛选到向专业技能这方面发展，并不像进入普通高中的学生一样，只有高考这个三年为之努力的目标，我以为所有的初中生中考后都是要高考的高中生，可初中生的大群体也是被分类的，在他们还懵懂的时候，在他们还只有模糊的理想的时候，就被大环境进行被动选择了，学生们意识不到选择的那一刻就是人生的里程碑，未来的方向也在无形中确定了；原来职业高中的班级分为专业班、职业班和高考班，专业班里的学生可以不参加高考，特招到特定的岗位或是通过语数英三门考试特招到大学里，分为高铁班，电子商务班，机电班，幼儿保育班等班级，在这些专业班级里，语数英这些课程都是公共课，可想而知，我一个普通高中出来的学生就像是听到了新大陆，数学居然只是公共课，专业课才是更重要的，除非后期选择去高考，否则，数学根本不重要。职业班和高考班的同学可以高考，但是录取率远不及普通高中，在普通高中里普遍的本科生，在职业高中只有拔尖才可以做到，他们需要更加努力，其实，他们需要努力的克服大环境，努力的主动，才能赶上普通高中的标准。
再说说隔壁的架子鼓，职业高中的学生，社团活动较多，学校举办各种兴趣班，让学生能掌握新技能，架子鼓、唢呐、二胡、美术、音乐、舞蹈等等。这是普通高中所没有的，如果一直坚持学到精炼也是很不错的。
我了解到了一个学校里，也分为很多的部门，办公室、教务处、教研室、后勤部，所有的种种才运转了一个学校，可笑以前作为学生的我以为构成学校的只有老师，只是一部分而已，所见并非全部。教师也真的是假期很多的职业，教师真的是卧虎藏龙，教师也是责任感很大的一个职业。
其实，我们和学生一样，需要努力的去想清楚自己未来的路，不要逃避，化被动为主动，才能脱离自己不想身处的大环境，去跨越到自己想要的阶层，去达到自己的目标，只是学生需要的引导更多。
咚咚咚，架子鼓伴我学；咚咚咚，架子鼓伴我成长，我幸福，我快乐！
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