对孩子说话也应使用礼貌用语

对孩子说话也应使用礼貌用语

阿姨正陪宝宝在小区花园里玩。这时，在不远处一张长椅上，一位小姐姐手里的洋娃娃吸引了宝宝的目光。宝宝嘴里说“看看”，拉起阿姨的手就往小姐姐那边走。

到了小姐姐的身边，宝宝看看小姐姐又看看洋娃娃，只顾讨好地笑着，却不知如何开口来说明自己的目的。

阿姨在一旁看了，忍不住笑问宝宝道：“我们来做什么呀？”宝宝如梦方醒，立即露出仿佛洋娃娃已到手的欣喜表情说：“交换！”

“对呀！我们宝宝想跟姐姐交换玩具。你得跟姐姐说呀，看看姐姐愿意吗？”

“愿意。”

“不是我们宝宝说‘愿意’，你跟姐姐说‘我们交换玩具，好吗？’”

“交换。好吗？”

小姐姐听宝宝刚说完便将洋娃娃递到了宝宝的手中。宝宝也将自己手里的警车玩具给了小姐姐。

等到两个小朋友都各自拿到对方的玩具后，宝宝跟小姐姐说了声“谢谢。”

这时，在一旁看护着小姐姐的奶奶听了夸赞道：“哎哟！这个宝宝好有礼貌，还会说‘谢谢’。”

看着宝宝玩了一会后，阿姨从挎包里取出水瓶来说：“宝宝，我们喝水吧。你看我们宝宝好棒的，会自己喝水呢！”说着，阿姨欲将水瓶递到宝宝手里。

此时，宝宝正双手把玩着洋娃娃，哪里肯接水瓶。只见他头也不抬地说：“累了。阿姨喂。”

阿姨只得握着水瓶将吸管送到宝宝的嘴里。宝宝含住吸管喝好水后说：“谢谢阿姨。”

这一次，一旁的奶奶听了更以为奇了。她啧啧连声道：“不得了！这孩子是怎么教出来的？”

阿姨微微笑道：“这很自然的事情没什么不得了的。我们都没有刻意教他。只是在平时跟他说话也像跟大人说话一样，该说‘谢谢’时说‘谢谢’。”

阿姨的话的确没错。孩子虽小，但他与大人一样有着平等的人格尊严。我们往往能与大人礼貌相待，对待孩子也应如此。

有道是“身教重于言教”。陪伴孩子无须去刻意要求孩子，大人的一举一动都将成为孩子的行为规范。可以相信，潜移默化就是最具影响力的教育。

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