文/长风18
高中某一天，我们的班主任来看我们上午自习，有同学一直窃窃私语嬉皮笑脸，迟迟安静不下来，于是班主任左手摸着有脸，大声说了句：做人和学习都要学习弥勒佛，大肚能容，容天下难容之事，笑口常开，笑天下可笑之人。
班主任是英语老师，那个年代还流行疯狂英语，他正是本地习练最为彻底的一个，英语早读时候老师也读，但他凭一人的声音可以压住全班，所以这句弥勒佛名言，直说得仿佛是在空气中爆炸了一般。众学子虎躯俱震，安静静伏案苦读。
时光只一忽儿，就过去了很多年。如今我早已大学毕业，高中毕业后仅仅回去过那里一次，那时候的同学也只有两人尚在联系，在那里发生的许许多多快乐不快乐的事情都忘记了，许许多多应该谨记不应该在意的嘱咐也都淡漠了。
但这句关于弥勒佛的话，却时不时会从我的记忆深处蹦出来，仿佛是在提醒我，有一些往事不可忘。
旧事与时光，大概是识见人心最好的法宝。就像古人所说：路遥知马力，日久见人心。没有那些旧事在时光中交叉验证，人甚至难以知晓自己内心的真实想法、辨不清谁才是真正的朋友！最后能在记忆深处留给我们的东西，也无非是两种：一种是非常美好，一种是非常痛苦。
我之所以记住了这两句话，就是因为认为这位班主任的本事被我美好化了。年轻，激情，嗓音高亢，出口成章，至那时候我从未遇见如此有魅力的老师，包括我的很多同学，都很快把班主任当做极力模仿的对象。
当我们极力想成为“那样”一个人的时候，我们的内心便会自然而然将其美化。那时候还没有“男神”这个词。如果有，这位老师足以堪称“男神”。
这个世界最神秘的就是正态分布，多数人和事件都处在中间，而我们的正常记忆刚好只能记住两边的。两边的人和事，从概率上来说，极小；从性质上来说，众多人事中凤毛麟角的存在，不是相当美好的，就会是相当苦痛的。
无论美好与苦痛，都会成为指引人生的灯塔，当然，也会成为人生的枷锁。
那时候因为我极力模仿班主任，到了包括走路姿势和说话方式的地步，最终日积月累反而得罪了他。班主任个性很强，不允许有人和他太相似。而当我觉察到自己有些过火时，已经迟了，因为文理分科我就要离开他的班级。分班那天晚上他当着所有人告别演说，其实也就一句话：我们彼此都只是大家生命中的过客。情景一度凝重，大家静静地坐着，然后下课铃响起，一片嘈杂传来，新的同学蜂拥至门口，我该走了。
其实现在回忆起来，很清晰我和这位老师最后一个学期的相处并不愉快。现在想想我是把美好的开头渐渐过成了苦痛的结束。那时候我是真的年少无知，大家都在极力模仿个性很强的人，而我却要做出头鸟，老师自然不会像开始那样喜欢我。
所以，在他班级的后半期，我沉浸在自己内心极力美好过的形象里，有时候他委婉地提醒了我，我却不以为意，最后的结果就是我和他默然疏远，加上分班我们几乎不再有交集，所以彼此间越来越淡。
分班以后的高中时光，我也遇到了很多优秀的老师，但能让我们那时候去集体模仿的，能让我很多年后时不时会想起来的，似乎只有他一人而已。
慢慢地我也有一些明白，一个正在努力向上的孩子，学习起来可能横冲直撞。情商不够富足，无意中会流失许许多多潜在的朋友。万事忌过犹不及，清晰自己的定位，即使自己有能力，也不是每一件可以体现美好的事情，都必须要做。
让我们回到正态函数，它有平淡有峰值，有没有发现正弦余弦函数图很像正态分布图和其倒影的顺次相连。高等数学告诉我们傅里叶级数可以运用正弦或者余弦来表达所有的函数。你有没有一刻会感想：一切都归根于正余弦函数，一切都在正态分布的掌控之中，起起伏伏，即是真，即是天命。
所以，曾经相处很好，最终归于平淡甚至陌生，都是有原因有趋势一步步形成的。美好与苦痛，一直都在相互转化。如果要那份美好持续下去，那就只好苦心经营咯。
网友评论