

班级黑板报上的学生作品因为钉子掉了大半,都卷了起来。我让小逸领了一盒彩色的钉子,将它们钉牢。几个同学一哄而上,三下五除二就收拾好了。
我拿着空了的装钉子的小塑料盒递给小逸,请她去扔掉。小逸接过盒子,仔细打量起来,仿佛拿着一件神奇宝贝似的不忍撒手。“老师,这个还有用的。”她憋了好久,终于鼓起勇气对我说。“你喜欢就留着吧!”我是一个超级奉行“断舍离”的人,根本想不出来这样的一个小盒子还能干嘛,便爽快地答应到。小逸可开心了,圆圆的小脸蛋上神采飞扬,真像中了大奖一样开心、激动。
第二天的劳技课,同学们纷纷带着自己的手工作品上讲台展示了。小逸也跑了上来,她用超级粘土捏了很多可爱的小玩意儿:切片面包、铁棍面包、奥利奥饼干,还有一碟巧克力饼干,都是我爱吃的呢!这些“美食”装在一个精致小巧的“野餐盒”里,还铺上了粉色的垫子,非常有仪式感。“老师,这个盒子就是上次你送给我的那个。”小逸有点得意,又有点害羞地说。我定睛一看,还真的是——原本平淡无奇的小小塑料盒,在小姑娘精心打扮下,实现了华丽的转身,变成了让人爱不释手的宝贝。
我惊叹于孩子的想象力和创造力。
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