我今天去上学就要死的！

今天早晨是由我送孩子们上学，在我给老师交接卡后，要孩子们进去的时候，F和X进去后，K突然很凝重的站在路口，不进去，也不吭声，

我弯腰问她：“K，你怎么啦？”

k：“我不想上学。”

我：“哦，你不想上学，是吗？”

k低着头：“恩！”

我蹲下来：“恩，我知道了，你不想上学了。”

我抱着她站了一会，问：“能告诉我你为什么不想上学吗？”

k：“xxx,xxx跟我说，我今天去上学就要死的！”

我：“你害怕会死，是吗？”

k“恩。”

我：“你更害怕的是他们说要你去死，是吗？”

k突然的紧张：“...”

我紧紧的抱着她，我突然知道蹲着抱的姿势不能护着她，让她有安全感，于是我站起来，让她的脸贴着我的肚子，我一手摸着她的头，一手护着她的眼，跟她说：“你闭上眼睛。”k听话闭上眼睛，我们静静的站着。

过了一会，我感受到k没有那么紧张了，我弯下腰问：“现在好点吗？”

k点点头。

我：“你现在可以进去吗？”

k：“我还是有点害怕。”

我：“我陪你进去可以吗？”

k点点头：“恩。”

我扶着k，k扶着我，我们一起走进去，走过操场，走到主楼门口，

我：“我不能再进去了，你能自己进去吗？”

k摇摇头：“我还是害怕！”

我：“好，我陪你上楼。”

我们一起走到二楼，我指着旁边的教室，我以一种缓和、平稳、但是很有力、坚定的语气说：“k，今天我一天都在这个教室里上课，你可以随时来找我。现在，你可以自己上楼吗？”

k点点头：“我自己上去。”

我：“好的，我站在这里看着你上楼。”

k一路往上走，中途回头看我一眼，在楼梯拐角处看我一眼，就继续上楼了。

那刻我懂k，因k班上同学前一天告诉她，k今天再去上学k今天要死，k还没有体会那么深刻的死，她对死可能害怕，但是真正令她害怕的是，别人要她死的这个行为，这个行为本身深深的伤害了她。

k是和平型的人，平时很多时候与小朋友玩时为了不发生冲突，都是隐忍自己，看别人的态度来决定自己的态度，性格被动，内在害怕与人冲突与人群疏远，渴望和平并接纳她。当他人要她去死时，感受到的是与人强烈冲突和他人的决绝，触发了底层的内在伤痛。

我们需要去接纳她，需要接纳她的存在，持续性的给予足够的情感关注和认同，让她获得力量去做自己。