慢慢毁掉孩子的，不是别人，正是养育者自己

慢慢毁掉孩子的，不是别人，正是养育者自己

案例1

去年除夕，应岳父盛情邀请，我们一家三口、大姨姐夫妻俩以及二姨姐一家四口一块在岳父家过年。

加上小舅子一家三口，大人小孩一共十几号人，很是热闹。

第一次和这么多亲戚过年，小舅子八岁儿子成成高兴得手舞足蹈，活蹦乱跳，与表姐表弟们玩的很嗨。

吃过年夜饭，大人打牌的打牌，聊天的聊天，小孩玩的玩手机，看的看动画片……

成成和二姨姐儿子龙龙两个在看动画片，为了争抢电视遥控器，两老表发生了冲突。

龙龙比成成小三岁，力气没成成大，遥控器被成成牢牢控制在手里。

龙龙好胜心强，张牙舞爪冲到成成面前，将表哥的鼻子给抓破，鲜红的鼻血从鼻孔流出。

也许害怕大人斥责，成成没有以大欺小去报复表弟，见他眼里含着泪，一个人躲进了房间，关上了房门。

另一头，龙龙抓伤了表哥，还觉得自己受了委屈，坐在电视机旁哭。

二姨姐闻讯赶来，也不管过年应该讲究吉利，不分清红皂白，怒骂龙龙是个孽障……

二姨姐夫坐在沙发上面带微笑，无动于衷，悠闲地抽着烟，似乎这一切都和他没关系。

二姨姐冲他嚷道：“你看你的好崽，尽闯祸，你也不管一管？”

二姨姐夫轻描淡写地说：“小孩子嘛，不懂事，何必那么计较。”

我一旁看着，差点晕了。

案例2

大年初五，我们一家三口去姨妈家拜年。

那天，同样发生了一件小孩子打架的事情。

一个是大表妹儿子，一个是小表妹女儿，两小孩年纪相仿，约六七岁。

开始，两个人蹲在地上玩小汽车玩的起劲，一会儿，两个就吵起架来。

彼此互不相让，针锋相对，剑拔弩张。

一方威胁要打对方，另一方怒目圆睁、双手叉腰，放出狠话：有种就过来。

大人还没来得及制止，两个小孩已经扭打在一块。

小表妹夫费了好大的功夫，才将双方给分开。

一不留神，小表妹女儿突然抬起脚踹向对方屁股，对方迅速倒地，哇的一声哭出声来。

小表妹夫一边痛斥女儿不道德行为，一边抡起巴掌就要打女儿屁股。

小表妹眼疾手快，一把将女儿抱过去，躲过了爸爸一巴掌，还说孩子小，打不得，禁不起一巴掌。

一个要打，一个却护着，原来，熊孩子是这样养成的。

案例3

再谈谈我在某权威媒体上读到的另一个故事。

一位父亲，带着两个女儿逛超市，淘气的小女儿故意打掉姐姐手里的东西。

父亲坚定地要小女儿向姐姐道歉，小女儿不肯，父亲态度坚决，一定要道歉。

无计可施的小女儿开始耍赖，索性躺在地上打滚，并为自己开脱，说自己不是故意的，父亲说不管是否故意都要道歉。

一旁的姐姐打破僵局，说算了，不用道歉了。

小女儿赶紧给自己找个台阶下，说姐姐都说了不用道歉。但父亲不依不饶，说不管姐姐要不要道歉都一定要道歉。

父亲的行为，很快引起很多旁观者的围观，有人劝说算了，孩子还小，有人建议父亲奖励小女儿两个大耳光，让她乖乖听话……

当然，父亲没有采纳别人的建议，只是再次表明自己的态度。

最后，在父亲的努力坚持下，小女儿实在没有办法，只好向姐姐说了声对不起。

在这位父亲看来，小孩子犯了错，就应该道歉，这是原则问题，不可动摇。不管别人怎么说情，挑唆，都要坚持原则。

案例4

一次偶然的机会，我在朋友圈看到一 位心理学教授分享的育儿之道，读完后觉得受益匪浅。

有一天，教授的女儿向他提出了一个无理的购物要求，遭到她断然拒绝，女儿就大哭大闹。

教授不露声色，冷静地看着女儿吵闹，始终没有动摇自己的决定，坚持将女儿带回家。

回家后，女儿以泪洗面，不停地吵闹。

她陪着女儿在房间，对女儿的哭泣不理不睬，最多递给女儿一块纸巾擦泪，直到女儿哭得精疲力尽。

女儿就这样哭了好长一段时间，见母亲的态度仍然没有任何松动，只好默默放弃。

从此后，再也没向母亲提过任何无理的要求。

教授既坚持了原则，又让女儿觉得自己一直在以抱持性的态度爱着她，并没有离她而去，给了她一种安全感。

教授的做法，简直令人拍案叫绝，值得每一个养育者借鉴和学习。

总结5

前两个案例是我近期耳闻目睹、亲身经历，后两个案例是两个优秀养育者的育儿之道。

对待孩子，前后两者形成强烈对比，可谓天壤之别。

前者敷衍了事、简单粗暴，不讲方法，没有原则；后者不离不弃，情感细腻，自始至终，坚持原则。

其中原因，除了养育者受教育程度的高低，最重要的原因在于养育者是不是一个讲原则的人，是不是讲道理的人。

现实生活中，绝大多数养育者都做不到这一点。他们对待孩子的态度，有的是放任自流，听之任之，有的是高压政策，有的是言行不一，闪烁其词……

孩子虽然小，他们个个都是精灵，有时候，只要养育者稍一松懈，他一个筋斗十万八千里。

他们时不时试探养育者的底线，哪里是禁区，哪里可以触碰，哪里可以跨越，心里面一清二楚。

他们经常会提出一些无理要求，如果养育者没有坚持原则或者及时察觉，他们会得寸进尺，变本加厉。

很多人常常抱怨说自己的孩子叛逆，不听话，根本原因都是养育者自己造成的，怪不得孩子。

孩子在学校不听话，养育者责怪老师，孩子不爱学习，养育者将责任推给学校，说学校环境差，这没有任何道理。

其实，慢慢毁掉孩子的人，不是别人，正是养育者自己。

这是一个很多人不愿意相信而残酷的事实。

到底有没有办法改变这个局面呢？

有，一句话：养育者以身作则，保持学习，坚守原则。