《提升暗能量，打开创造力！》学习笔记

Dr.魏的家庭教育宝典 0314第一期

《提升暗能量，打开创造力！》学习笔记

第一部分文章摘录

1.对大脑做左右脑的简单区分，是媒体对1981年诺贝尔奖得主斯佩里（Roger Sperry）的裂脑研究的最大的误读。裂脑人是一类特殊的人，是左右大脑半球之间的直接联结被切开的病人。对这些病人的研究，让我们对大脑的机制（特别是左右大脑之间不同的分工）有了很深的了解。

2.大脑暗能量是什么？它是美国科学家马库斯·雷切尔打的一个比方。他发现当我们什么都不做的时候，比如发呆、出神时，大脑好像没有被关闭，仍然有很多脑区还在忙碌着，这些脑区消耗的能量，比开动大脑完成某些任务消耗的能量还要多。所以雷切尔就把它比喻为大脑“暗能量”，就好像在宇宙中除了我们能感觉到的能量以外，还有更多的“暗能量”弥漫在宇宙的每一个角落。大家注意一下，“暗能量”是一个比喻，它对应的是科学术语，叫做大脑静息网络，大脑静息网络是过去近10年脑科学的重大发现和研究热点。大脑暗能量，是创造力的关键。

第二部分文章总结

1.右脑开发不靠谱，要培养孩子的创造力，需要培养他大脑中间的暗能量。

2.培养的方法很简单，就是玩一些思维游戏，激发大脑暗能量，比如发散性思维游戏，包括找一找日常事物的奇怪用途、完成一项任务的不同方法，还有在想象出来的一些场景里你会怎么办，这些都需要全脑的协作。

第三部分优质评论

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第四部分

学到了一个新名词，是大脑的暗能量，感觉就像潜意识或者说第七第八感什么的，同时也对右脑开发有了一个更深层次的了解，知道这只是商家的一个噱头，做生意必须是要有这样的明锐度的

之前还一度因为没有带宝宝去上早教班，没有去给他做更多的开发训练，而有一点点后悔，现在听了叨叨魏的这个专栏课程，也一样可以带出聪明活泼的宝宝。

一岁多一点的小融，现在正处于一个学习说话和走路的阶段，我还没有办法去给他提出一些开放性的问题，引导他来回答，但是在平时我们和他玩的过程中，他已经可以根据我们的表情来猜我们话语的意思。

他对世界充满了好奇，什么都想摸摸碰碰，大人们也颇有些头疼，怕他摔着，撞着。我的建议是在保证安全的前提下，给他更多不同的触碰体验。

玩具丢乱了，再收拾呗。

衣服吃脏了。洗就是了。

盆子可以玩，泥土可以玩。

只要不会受伤就好了。当然也不能完全放任，有的地方东西可以动，有的地方坚决不可以。这样就不会养出熊孩子。

有时候并不是孩子们听不懂，而是他们假装听不懂，小融就已经完全知道哪里的东西是完全不可以动的。

现在看来，那些会把家里沙发拿剪刀剪掉，在墙上胡乱涂画的孩子，一定还是爸妈没有给他们设立规矩，你可以让他在固定的区域范围涂画，这样既不会限制他的发展，又不会让他无法无天。

在提示大脑暗能力方面

1.多提问，开放性没有固定答案的问题

2.利用游戏学习

作为新手妈妈的我，在带宝宝方面，并没有太多的经验，只能通过学习一点一点的摸索。

希望对''Dr.魏专栏文章的学习以及自己的反思，可以和万千宝妈知识碰撞，给大家带来一些不一样的育儿观念。

无戒365写作训练营第一天