我开始鄙夷、唾弃我的写文初衷，追求埋在地下的宝藏

        我是个喜静的人，也常被周围人称文静，虽然我是男孩子。所以不得不说，文字与我有挺大的缘分。静，致使你能专心遣词造句，观察、洞明世事变化。

        遣词造句，是我的写文初衷。说实话，我开始挺喜欢文字之间组合发生的碰撞，把他们当作文字游戏，刻意堆砌辞藻，产生看似优美无比的句子。其实，这只是语文九年义务教育给我带来的一种错觉：只有文字优美的文章，才是好文章。

        进而引发作文也务必如此，甚至更甚于此。从小学高年级就开始培养用套路写作文，什么运用优美排比来开头啊，不然就不能给急匆匆的阅卷老师留下一个非常好的印象呀……好，小学的暂时按下不说，让我们来说点更无用的。

        从七年级开始，语文老师就让我们多去“作文书”收集摘找好词好句。对，你没有眼花，是去“作文书”上！甚至还有专门卖积累作文素材的“作文书”。我就一定能说不能从“作文书”上收集摘抄积累我需要的内容吗？我这样做，就一定不能考出满分作文吗？况且我还是学满分作文的套路嘞，你敢不给我满分？画虎不成反类犬！

        是啊，我不能，我就是平平凡凡一介书生，又能主导什么，批判什么，又有什么用，瞎操什么心？我不敢想象这样的教育教出来的学生，到底是个什么样子的，未来能安安心心托给我们吗？

        但遣词造句就一定完完全全大错特错了吗？非也。美文，顾名思义，优美的文章能给人以美的享受。只不过有些教育者，或者说整个大局，都在往这条不归路倾斜。因为什么？呵，判断“美文”比判断有内涵的文章更加容易。

        所以，我开始鄙夷、唾弃我的写文初衷，追求埋在地下的宝藏——观察、洞明世事变化。

        有内涵的文字，就像人带着一层面具，你初看是一回事，细看又是一回事，我们不断探索，却不应该背离文字的初衷，强行加入自己主观的偏见。

      写文，写得不再是自己单单的心，还有周围的变化世事；不再是一种个人的爱好，而是一种忠于本心的职责。

        我在成长，刚踏上追求宝藏的路上。

        岁月如歌婉转，浅唱低吟，响遏行云，文字难道不是记下她们的其中一种美好的方式吗？

云.2020.10.11