今晚聆听了北京师范大学教育学部副部长余胜泉教授的《互联网时代的认知与学习》，感觉又是一次脑震荡、大冲击。又一次深深感觉到作为一个普通人的危机感，作为一个教师的危机感。毛主席说过:本领的恐慌是最大的恐慌。作为现代人，我们身处现代，思想是否能与时俱进，是否是一个真正的现代人，是否是一个互联网时代的教师?未来不再是未来，未来已来，作为教育者我们该怎么办?
未来已来，作为教育者我们该怎么办? (58)
首先，教师要有互联网意识，要努力提高自己的网络素养。
大家先来看一组报道:
马云的无人超市和无人物流
没有导购，没有收银，即买即走，阿里巴巴的无人超市一经亮相就赚足了眼球。要进入这个超市，首先打开支付宝扫一扫，离店的时候经过两道“结算门”，第一道门感应离店信息，第二道门进行商品结算。
仓储服务也在往“无人化”方向改革，菜鸟网络无人仓从收订单到包裹出库，均实现“无人自动化”。
百度的无人驾驶
7月5日在北京举行的百度AI开发者大会上，百度总裁陆奇和掌门人李彦宏来了一段现场视频连线。
视频中，李彦宏坐在汽车副驾驶上，汽车正运行无人驾驶模式（百度智能汽车事业部经理顾维灏坐在驾驶座上，但是双手没有触碰方向盘），从北京五环缓缓驶向国家会议中心。
顺丰的无人机快递
7月11日，一段顺丰的大型无人机水上起飞视频在网上霸屏，引来一大波“吃瓜群众”围观。据悉，这次意外亮相的顺丰水陆两栖大型无人机，放眼国际领域似乎都不多见。虽然此无人机现阶段还属于试飞测试阶段，但据悉一年左右就可拿到牌照正式商用。
无人超市、无人物流、无人机、无人驾驶已经进入到我们的生活。我们就真真切切地生活在这个人工智能的时代。
发布一个指令，大概只用7.5秒，便有一款产品下线；无需押金，无须登记身份证，只需用手机扫一扫，无人酒店便会自动开启；通过手机查看空位，锁定导航，自动付款，停车难问题便迎刃而解……
互联网时代的到来，颠覆了人们的生活理念。人工智能的设想已经遍及百姓的日常生活。教师要做现代人，而不要做老学究。网上购物、买车票、美团、送外卖、骑共享单车，出门在外用百度地图、高德地图导航，微信支付、支付宝支付，这些生活中的互联网知识我们都要常学常用。
在教学中，作为教师我们要善于运用电脑和教学一体机，善于在工作和学习中利于各种App。比如用讯飞语记记录内容，用时光手帐规划生活，用橙子成长联盟记录每天要做的三件重要的事情，用录屏软件录制微课，用小打卡、简书、美篇分享主题等。制作课件，更换Led显示屏，用问卷星调查学生学习情况……
教师的工作真的遇到了前所未有的挑战。作为教师，我们一定要不厌其烦，要善于接受新事物，努力学习各种软件，让自己的思想和时代接轨，做一个真正的现代教师。
二、教师如果不生活在未来，学生就会生活在过去。
这句话说的真好。在互联网时代，教师不再代表知识的权威性。教师的身份在发生着颠覆性的改变。变成了一个引导者、组织者、服务者、链接者。
未来的课堂是双师课堂，教师除了教师身份以外还可以是助教身份。在今年开设的美丽乡村网络公益课中，我们的教师借助互+计划优质资源，在彩虹花课程上、夏加尔美术、快乐手工等课中，线上有网师在上课，线下有我们教师做助教。孩子们享受到了优质资源，教师也受到了启发，促进了自身的专业成长。
三、未来学习方式将转型
现在的孩子是信息时代的原住民，我们教师作为移民，要改变的不单单是技术，更重要的是要改变思维方式。学生可以利用手机利用平板进行学习。教师要想办法利用好信息技术而不是粗暴地不让学生带手机，要疏而不是堵。
四、“科技不能取代老师，但是使用科技的老师会取代不会使用科技的老师。
著名特级教师朱永新说:“未来是‘人机共教’的时代。教师作为一种职业不会被取代，并不意味着所有教师都不会被淘汰。重复性、机械性工作都可以交给人工智能，教师需要不断学习，及时关注最新技术进展，掌握如何运用人工智能技术来分析教学过程中的案例和问题。”
未来已来，作为教育者我们该怎么办? (58)
达尔文说得好，"不是最强的，也不是最聪明的物种能够存活。而是最能适应变化的物种才能生存下去。"作为教师，我们必须顺应这个日新月异的信息时代。坚决不能用旧方式教新学生。
我觉得作为教师，如果不好好学习信息技术，不努力改变观念，在新时代中穿新鞋走老路，这应该是不容置疑的标准的渎职。
今天就是昨天的未来，明天就是今天的未来。把握好今天就是把握好未来。一根网线一台电脑就可以通向世界。物竞天择，适者生存，我们唯有不断学习，不断改变，不断成长，才能适应飞速发展的互联网时代。
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