做一个十足的淑女，是我一直的梦想。
和一个陌生人在一起，其实我是很矜持的，不多说话，最多微笑。也许还保持着淑女范儿。但是倘若要我开口说话，本来也就几句而已，淑女的印象就会荡然无存。他们给我的评价是：心直口快，直爽，雷厉风行……反正那些词语都与淑女不沾边，久而之久之，我也就只有承认我与淑女无缘。
这个愿望，我也和孩子们表达过，估计那都是一时兴起，因为什么时候说的在什么场合说的，我已经没有印象。
今天有几位家长来整理教室。我路过班里的时候，去班上晃了一下。丽颖兴冲冲的出现在我面前。她一见我，就对我说：“老师，我长肉了。”
“啊，长肉了啊，你只能长高哇。”看着她胖胖的脸蛋，我调侃。
她问我：“你怎么不长肉呢？”
我说：“我也长了，只是你看不见。”
好久没有见孩子们，见到一个，我就想和他们聊天，感觉好玩极了。只是，我要去参加集体备课，没有时间。
等到我再返回教室，丽颖还在。她对我说：“老师，你就想当一名淑女吗？”我说：“是啊，怎么了？”
她很认真地说：“你已经是一名淑女了呀！”
我说：“是吗？那我太高兴了。”
为什么丽颖会这么说呢？也许是因为今天的穿着吧，一件绿色的褶皱拖地长裙，加一件白色的长针织衫，看上去人要修长很多。也许，是因为这段时间修炼出来的气场，走路慢悠悠，说话也就慢悠悠，做事就更慢。也许，是因为不在为某些学生生气的场域很久了，慢慢恢复到不生气的状态，看上去就平和许多吧。
丽颖这样说，这是从她的角度的评价。我又自己去看了镜子（哈哈，从来没有这样认真过），似乎整个人的确淡定了一些，没有了之前的火急火急，也就没有雷厉风行了吧。冲自己微笑一下，对这样的自己，还算满意。
当然，这样的淑女，还需要修炼几项能力。
第一，闹中取静的能力。办公室人来人往，而且他们都会大声交流，不受影响是不可能的。但必须要关注自己完成的事情，在电脑上做事，去找人沟通，都需要关注当下自我。允许偶尔旁逸斜出一下，及时“脉动“回来。因为这是一个公共场合，不可能要求别人能够安静，那就只能向自己提出要求。
第二，宠辱不惊的能力。也可以算是遇事沉着冷静的能力，虽然这两个能力还是有些差别，但我的理解里，就希望自己永远是一幅平和的心态，哪怕外界再风云变幻，我自岿然不动。如果说这种喜形不在于色是我的目标，是不是有些害怕呢？因为这样的人会被人说成——城府很深。我不愿意城府很深，我只想尽快地过滤掉那些我不喜欢的因素。
第三，问题解决的能力。这项能力有些大，特指理科生问题解决思路，具有框架，具有联合，具有闭环，这样的思维能力需要在实践中去不断练习。
最后，附上华为“惰怠18条”，供反思之用，也朝着淑女的方向奋进。
1、安于现状，不思进取
2、明哲保身，怕得罪人
3、唯上，以领导为核心，不以客户为中心
4、推卸责任，遇到问题不找自己的原因，只找周边的原因
5、发现问题不找根因，头痛医头脚痛医脚
6、只顾部门局部利益没有整体利益
7、不敢淘汰惰怠员工，不敢拉开差距，搞“平均主义”
8、经常抱怨流程有问题，从来不推动流程改进
9、不敢接受新挑战，不愿意离开舒适区
10、不敢为被冤枉的员工说话
11、只做二传手，不做过滤器
12、热衷于讨论存在的问题，从不去解决问题
13、只顾指标不顾目标
14、把成绩透支在本任期，把问题留给下一任
15、只报喜不报忧，不敢暴露问题
16、不开放进取，不主动学习，业务能力下降
17、不敢决策，不当责，把责任推给公司。公司是谁？
18、只对过程负责，不对结果负责
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