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道德思辩——此两者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门

道德思辩——此两者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门

作者: 瀚海侯 | 来源:发表于2017-08-31 12:20 被阅读2069次

    这一段其实很有意思,里面提出了很多有趣的概念。

    比如:两者、同出、玄、众妙之门。

    “此两者”中的两者指的是哪两者?仍然没有统一的说法。

    己知的说法有两种:

    一部分人认为“此两者”指的是有和无(也有认为是指“有名”和“无名”),认为有和无来源相同,只是名称不一样。

    另一部分认为“此两者”指的是“道”和“名”,因为“道可道,名可名”。

    然后我就在想,如果指的是“道”和“名”,那为什么老子不把这一句直接放在“道可道,名可名”之后呢?

    所以,这种观点,我直接放弃了。

    而认为代表“有”与“无”的这种说法,我仍然很不解,想知道“有”和“无”所谓的同出指的是什么,也就是它们源自哪里?

    混沌?太极?虚无?

    “有无相生”这个说法人们都明白,但“有”和“无”同出么?

    要知道,“无名天地之始,有名万物之母”这句话已经很明确的告诉了我们——无中生有。

    这世界自一片虚无中来,然后才出现了“有”这个概念,所以说“有”自“无”中来。

    我们也可以理解成孩子出自娘胎。

    如果是这样的话,我们能够理解成“孩子”和“孩子娘”出自同一个地方么?

    很明显不合适啊,虽然我们也可以说孩子和他娘都是胎生、都有灵魂,所以同出而异名,但是这种说法会不会太怪异了些?

    无中生有、有生于无,这两个成语表明了“有”和“无”的关系,但我却没有发现哪个成语是讲“有中生无”的。

    所以,如果我们认为“有和无同出而异名”,很明显有些不论不类。

    那“此两者”中的两者到底指的是哪两者呢?

    原文中写道“无欲以观其妙,有欲以观其徼;此两者同出而异名……”

    也就是说“此两者”指的应该是“无欲”和“有欲”这两个概念。

    有人可能会觉得这和有、无是一个概念,但其实是不一样的。

    “无、欲以观其妙,有、欲以观其徼”这种读法和理解跟“无欲、以观其妙,有欲、以观其徼”是两个意思。

    “欲以观其妙”和“以观其妙”虽然只是一字之差,但却是两个完全不同的概念。

    说到“同出”,原文中,真正符合这个概念的是“有欲”和“无欲”这两个词。

    因为这两个词都来自我们的思维、或者说都出自我们的内心,这种理解没毛病.

    而且这两个词又是两个不同的概念,所以虽然它们同时出自我们的内心,但名称不同。

    思维这东西很奇妙,很难去解释,不管我们用什么样的语言或文字去对它进行描述,都会显得很苍白无力。

    用老子的话说,就是“玄”!很玄!

    玄字在中文里代表黑色、不真实、不容易理解等意思。

    而这也正好符合思维的无法描述性。

    思维是一个很抽象的概念,如果我们真的想用一句话或者一个词去描述它的话,大概没有比用“玄”字更合理了。

    那为什么又要说“玄之又玄”呢?

    一直贯穿在我们整个生命中,也就是说一直在重复的、跟我们生活有关的一个现象就是:发现问题、解决问题。

    但这跟“玄之又玄”有什么关系呢?

    其实,“玄之又玄”才是真正的“众妙之门”。

    玩游戏的都知道通过做任务、打怪兽,然后可以升级,升级之后又可以接着做更多更高级的任务,然后可以继续升级。

    现实中也一样,我们不断的工作、赚钱,然后提升自己的阅历、知识,接着找一份更好的工作、赚更多的钱,为的就是能够更好的生活。

    学生们通过学前班、上小学、大学、读研提升自己。

    就如同修行中,修行者通过“无欲”而“观其妙”,然后通过“有欲”去整明白个中道理,这么做也是为了提升自己的境界或者学识水平。

    换句话说,这也叫升级。

    修行者通过不断的重复这种“升级”的过程去研究天地自然中蕴含的真理,然后将这些真理转化成自己或人类能够使用的东西。

    就像人们发现了火的特性,然后开始用火取暖、煮食物、御敌;又像科学家发现了各种金属,然后将它们提炼出来为人们所用。

    这又何尝不是一种修行?

    所以古人说“人间处处皆修行。”

    但为什么要用 “玄之又玄”而不是直接用“重复”这两个字呢?

    这又要说起“无欲以观其妙,有欲以观其徼”这一句话。

    “无欲”这种状态本身就很奇妙,妙到无法解释,所以又称作“玄”。

    “有欲”这种状态同样很奇妙,同样无法解释,所以还是“玄”。

    我们用“无欲”这种奇妙的、很玄的状态去发现问题,然后通过“有欲”这种同样很妙、很玄的状态去解决问题,这个过程一直在重复、在转换。

    也就是说我们在“无欲”中发现有趣的问题时其实已经算作是处于“有欲”的状态了。

    而有了想法之后,我们开始去解决某个问题,而当你专心致致的去工作或者说去行动时,很容易进入废寝忘食、不知岁月这样的状态,这又何尝不是另一种“无欲”的表现?

    而且,在我们完全痴迷于某件事时,脑子里仍然会有别的想法浮现,可能行动到一半的时候发现正在做的事或决定是错误的,然后立刻停下来或直接改正。

    这种发现是怎么来的?是故意发现的还是无意之中发现的?

    也正是这种或无意、或有意的状态,让我们有了更多的选择,有了处理错误的能力。

    也就是说我们其实是在不停的通过一种“玄”的状态,去解决另一种“玄”的概念。

    这才是“玄之又玄”真正的含义,而不是什么“玄妙又玄妙、幽深又幽深”之类的含 义。

    《道德经》第一章很多人都说是道家思想的总纲,实际上的确是这样,只有真正理解了第一章,我们才能对后面的内容有一个更清楚的认知。

    也就是说,当你正确的理解了第一章的内容之后,你就打开了一扇通往神奇世界的大门。

    这叫登堂入室,又叫基础,更可以理解成玄幻小说中主角聚集的第一缕真气。

    只有在获得了第一缕真气,才算真正拥有了修行高深内功的资格。

    同样,只有真正理解了“玄之又玄”的含义,才算真正打开了“众妙之门”。

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