两年前，我大一。
刚开学的那几天，就有老师在给我们不停地说，换着口味地说。
你们啊，刚刚走过高考，不要觉得一切就已经结束了，来到了大学就等于是进入了天堂，其实并没有，一切才刚刚开始，大学只是你们人生的又一个新起点。
都说高考那年，对于绝大部分人来说，可能就是你们人生智力的巅峰了，因为到了大学，学不学都是自己的事，没有人会逼着你，当初的那种潜能，那种爆发力 ，很难再度拥有了。
有很多人到了大学就开始放纵了，开始颓废了，在大学里，有一种状态叫“间歇性踌躇满志，持续性混吃等死”。每天的生活空间就是食堂，教室，寝室，或者说是饭桌上，板凳上，床上，单调乏味无趣至极。
好了好了，不瞎几把扯了。
那时候我就在想，高考有目标，那就是将来能够上一所理想的大学，到了大学，也照样可以有目标啊，说长远点，专科生可以为专升本做准备，本科生可以为考研做准备，可以为出国留学做准备……
说近点，可以订个小目标，拿拿奖学金啊，学一门技能啊，发现并培养自己的兴趣爱好啊……
那些到了大学就不知道自己该做什么的人，一天到晚浑浑噩噩的，真不知道他们是怎么想的，自己什么都会了吗？自己什么都有了吗？
所以，我给当时的自己订的小目标就是，等我大二的时候，我要凭借 自己的努力，拿到国家励志奖学金。为了这句话，大一整整一年，我付出了很多，同时，也放弃了很多，现在稍微想想，心里觉得很不是滋味。
大一的时候，有很多社团可以加，也有学生会可以加，我加入了吉他协会，自行车协会，英语协会，院足球队，校外联部 。
其实，当时就有人和我说，你加的太多了，忙不过来的，都让我退掉几个。我没听他们的，我是这样想的，反正不是强制要求你能够每次活动都参加，大家都是因为喜欢，因为热爱才聚在了一起，有时间了，就一起出来交流学习，一起出来耍耍，没时间了就各自忙各自的事情去呗。
院足球队这边的话，平时倒还好，有时间了就出来北区的五人制小场踢踢球，有事了也就各自忙各自的去呗。我们学校，每年都会举办两场足球联赛，一场是十一人制的，一场是五人制的。
比赛前的那段时间，我们就需要抽时间出来训练，遇到打比赛的时候，如果自己还有课，学院里面会统一给我们开公假条，不用去上课，去打比赛就好。
这样一来，对于那些不想学习，又怕逃课会被逮到的同学来说，无疑是最开心的事了。
但那时候我就不一样，我希望比赛都是在我没课的时候踢，实在是不能再请假了，请的大多数都还是与专业相关的一些课程。
还记得当时有一门课叫《电子技术基础》，感觉那位女老师的课都被请了三分之一还多，每每踢比赛都是她的课，只怕是她和足球有仇。
没办法，只好在考试前的那段时间一顿狂补，追着老师屁股后面问不懂的，都到了一种什么样的地步？
那时候，她在实训室里带大二的实训课，她时不时去指导一下学生们的操作，然后又过来继续给我讲题。当时他们都用一种看小动物的眼神看我，我如此这般，是需要多大的勇气？
记得老师和我说，没事的，你问题的水平比起之前已经有提高了，期末考试没多难，你肯定会过的。我只好客气地说，其实还有好多没弄懂的地方，下来还要多看看。我都不好意思说，老师，我要把分数考高点，我要拿奖学金。那时候，那点水平，我实在是说不出口。
自己一个人下来，我又把那本书翻看了两遍，翻之前，我说，恐怕我就要死在这门课上了，翻之后，我说，搏一搏，单车变摩托，如果这门课都没挂，那我大学基本上都不会挂科了。
最后成绩出来了，六十多分，比起班里面那些个80多分的，还是差了不止一小截，但是，我也还是知足了，只要没挂科，奖学金就还有希望！
还有一门课，名字叫《机械设计基础》，这门课请的假也是够多的了，落下的课，我也要补起来，然后又是一顿狂补，老师讲过的内容我没上过，又没有时间把内容提前看一遍，上课就像是开飞机一样，下课后又让老师在黑板上我为快速讲一遍重点内容，一次又一次。
在外联部干事的时候，我是我们那个小组的组长，出去拉赞助，写小组策划，都是要组长在负责，到最后搞得就像是我一个人的事情一样，喊写策划没人动，我只好自己一个人熬了一个通宵写了一份策划出来，然后拿出来大家随便改改就是小组策划了，那时候搞得我只要凌晨还 在对着电脑不停敲键盘，室友就知道我一定又是在为某个活动写策划了。
出去拉赞助，总是有小组成员因为这样事那样事，今天来不到明天来不到的，最后搞得我一次赞助要和他们出去跑两次。
那时候最心疼的就是时间了，交代的任务没做好，部长首先说的还不就是组长。有时候，我在自习室里看书，部门QQ群里部长副部又发话了，要做什么什么事，我好不容易看书看得很有感觉，这一出去一两个小时候不说，状态也会被打乱了，心里面实在是不想出去，所以我就选择假装没看见，事后再说一句当时没看到消息。真的是没办法，虽说这样做是不对，不负责任的事，但真的是没办法。
大一这一年上课的时候，我基本都是坐在第一排的，我不是班委，但是每一个任课老师都能记得住我，对了，除了思修和毛概那样的课，没办法，人太多，记不过来。
我不是一个为了得到老师的青睐或是好感而去无故拍马屁的人，我讨厌那样的样子。但我会多增加与老师接触交流的机会，让老师记住我。班里面基本上没人会去关注老师这门课的考试形式是怎样的，以及期末成绩和平时成绩是几几开的，或者是最后的成绩评定形式是等级制还是百分制。
只有了解这些，才会对自己有利，所以我都会积极去准备。
大一那一年的实训课，我是出于劣势的，因为班里面总有几个动手能力特别强的，他们当中，有的是从中专升上来的，有的是经过单招进来这所学校的。但我也没有放弃，在实训上，我还是非常努力，尽量拉小与他们之间的差距，有时候还会下来自己在网上搜视频看，现在想想也是一段艰辛的往事。
学校里面的活动，只要有机会，我也都会积极去参加，一年下来，也获得了十张左右的获奖证书，虽说那些纸的含金量不大，从某种意义上来讲，可能还会有去为了获奖而参赛的嫌疑在里面，但是，我还是花时间和精力去做了，暂且先不说它最后带给我的价值是什么。
想要评优评先，就不能有旷课现象，其实这么说也并不全对，应该是不能有旷课记录，可以旷课，但不能被逮到。像思修毛概那样的课，去教室里听四十多岁的女老师不带任何面部表情地念PPT，或者是给我们放视频看，实在是没得意思 ，所以一学期下来，我基本上逃了一半的课，然后去做自己想做的事，后来为了能够加点平时成绩，我才又回去“好好表现”的。
要说其他老师的课，都是小班教学，基本上我都坐在第一排的位子，再加上随机点名和上课刷打卡机，我好像，应该是没有逃过课的。
我觉得没有逃过课的大学是不完整的大学，就好比，读了一个大学，奖学金还是要拿一次的，对了，我可不是一个好学生，逃课这件事，我忍了整整一年。
The End
网友评论