9月7日，安徽芜湖某派出所接到报警称，家中有人被打。到达现场的民警得知原因，却是哭笑不得。原来是孙子不写作业，奶奶一气之下，暴打了自己的儿子（孩子爸）。奶奶愤怒地向民警表示，儿子不管孙子，抚养费不给，作业也不教，孙子考试都考零分。而在一旁的儿子也不甘示弱，抱怨母亲天天打自己。
从新闻报道中短短的几句话，可以看出这个孩子所处的家庭教育现状，父母教育缺位，孩子的教育更多地依赖于隔代的奶奶。但由于奶奶在辅导孩子功课方面显然是爱莫能助的。
眼见孙子的功课落后，甚至考试得零分，奶奶很是心急，也很生自己儿子的气，认为儿子没有尽到做父亲的责任，没有教育好孙子，更过分的是，儿子连自己儿子的抚养费也不给，这就彻底地惹怒了她，于是暴打了儿子。
首先，对孩子的教育，母亲是缺位的。虽然新闻中只字未提母亲，但从目前状况推断，母亲应该是长期不在家，或者是早已与孩子爸离婚的，孩子跟爸爸生活。由此可推断，孩子应该是长期缺失母爱的。
其次，对孩子的教育，父亲也是缺位的。父亲虽然留在孩子的身边，但这个父亲无疑于等同不存在，他既不理孩子，也不管孩子的生活费。由此，可以得知，孩子爸应该是将孩子留给自己母亲，然后就什么都撒手不管的。
最后，教育孩子的责任落在了奶奶身上。奶奶的角色是既当爹也当妈，孩子的吃喝拉撒一手包办，甚至于要自己倒贴钱来养活孙子。在这种情况下，“隔代亲”养育模式的弊端也表露无遗，因为奶奶能负责的只是孙子的吃喝拉撒，只是在身体的生长发育上。奶奶不能承担的是孙子的精神上的满足，以及完整的人格的养成。甚至于，奶奶由于自身知识的局限，根本不能胜任辅导孩子做功课的角色。
我们一直在说，孩子的教育无小事，父母在任何一个阶段错过了孩子的成长，怎么弥补也是无济于事的。
一旦在孩子的0—6岁的性格养成期，缺席于孩子的成长，那么这种被父母长期忽视的儿童，可能会因为长期缺乏安全感而导致性格孤僻、不合群，甚至于形成反社会人格，走向社会的对立面。哈佛大学的一项研究将孩子最初成长的七年时间称为“黄金七年”，这七年的教育对未来的影响高达80%。孩子的安全感、沟通能力、创造能力、专注力和规矩意识都在这黄金七年里形成，这是孩子生命的底色，底色一旦形成，以后将无法改变。
在小学阶段，当孩子逐渐长大，要从家里走向学校的时候，孩子往往需要父母的关注和鼓励，尤其是孩子学习习惯的培养，都在这一阶段养成。这时候父母要做的是，与孩子一起养成好的学习习惯，教导孩子必要的知识，培养起孩子在学习上的兴趣，树立起学习上的自尊心。
在中学阶段，父母要与孩子树立起正确的价值观，引导好孩子与异性的交往，树立起孩子的自信心，建立正确的恋爱观，培养孩子的理想和志向。尤其是处理好处于叛逆期孩子的心理问题，与孩子成为朋友，从中引导孩子正确地读书、交友和立志。
在大学阶段，父母更多的是树立起孩子的社会理想，与孩子共同面对读书、工作和就业等方面的问题，与孩子共同探讨未来的人生走向等，做好孩子职业生涯的引路人。
对孩子的教育，是父母一生的必修课，在任何一个阶段，都不能缺席。
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